大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学科技活动案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学科技活动案例的解答，让我们一起看看吧。
小学体育课增设游泳项目，既能从根源上解决溺水问题，又能提高全民身体素质，可行吗？
想法初衷都是好的。然后我们就是觉得有必要，明知道游泳池不那么干净也去学了。倒是学会了，然后感染了。要吃一个月阿奇霉素。这个代价真的有点大。做完检查说感染了支原体，我很是自责。孩子身体要受很大的伤害。之后要很长一段时间才能调理过来。好吧，我只能说也许人家孩子身体好，我家的差吧。就是因为差才想着去锻炼，反而成了伤害。我想知道，这个要求的后面是不是要要求全国所有游泳池水质，不然真的，是学会了，然后哪里又干净的地方给孩子游？
体育课增设游泳项目，提高身体素质是一定的，对于解决溺水问题，也是个重要的举措。但是，溺水问题很复杂，没有一种措施能从根本上解决溺水。不过，我不同意“水里淹死的是会水人”这种话，会游泳，溺水率绝对降低，我们的邻国日本，游泳是中小学生的必会技能，必须达标。
会游泳，一定能够降低溺水率，减少溺水事故，我从小到大的经历，完全可以证明这一点。在我们小的时候，家家都有好多孩子，大人根本没时间管，也管不过来。每到夏天，孩子们大多时间，是在河水里度过的。没有人教游泳，在水里玩久了，知道了水性，自动也就会游泳了。那时候没有谁家父母去管孩子玩水，***都会玩。我儿时那么多伙伴，一个溺水身亡都没有。
游泳是一项自救技能，这是不用怀疑的。但不能说会游泳就不会溺水，这样说，就属于抬杠了，吃饭还有噎死的，我们不能因为这个不吃饭，是吧？要看概率！
在小学开设游泳课，或者在体育课里增加游泳项目，这是一个发展方向，也是国际通行的做法。但是，现在还不可能实现。这是因为：
其一，国家课程计划中，没有纳入。这一点非常重要，现在一些地方虽然推进，但是，因为没有纳入课程***，就是没有要求，完全是自选动作，完全可以不选。
其二，基础条件不具备。现在为何国家不把游泳纳入课程***，这是从我国中小学校的实际条件出发，我们还不具备开设游泳课的条件。学校没有配套的游泳池，社会游泳池也承载不了，即使是承载得了，收费也是一个争议较大的问题。
什么时候能大范围推广游泳了呢？必须等待国家将游泳池建设纳入新建学校规划中，没有的学校必须另建游泳池，这个时候，游泳项目也就进入规定的项目了，全面推开也就成了现实。
把游泳纳入小学体育课程，让每一个小学生都学会游泳。
第一个字：好！
好在不仅能极大地解决溺水问题，还能提高全民身体素质，这是功在当代，利在千秋的大好事。
可是，就目前我国经济发展状况和实际条件，在小学全面开设游泳课程。
第二个字：难！
难在游泳场馆建设。许多学校没有场地，一些城市学校连个相样的运动场都没有，哪有地方建游泳馆？有的地方学校面积大，但经济跟不上，无钱修建游泳馆，再说后续维护也是代价高昂。
难在缺少师资。现在学校的体育老师很少有胜任游泳教学的，这需要重新培养游泳教师。
既然在小学开设游泳课是好事，虽然有困难，也要知难而上。
我是小学老师，我来谈谈这个关于小学体育课增设游泳的项目的问题。
我把这个问题分三个方面来分析：一，学会游泳是否能从根本上解决溺水的问题，二、游泳的好处 三、小学增设体育课是否可行。
首先看学会了游泳是否能从根本上解决溺水的问题。
这让我想起了我的一个发小，如果他还活着的话，也该大学毕业，结婚生子了吧。可惜他的生命定格在11岁。
那年他在游泳馆学会了三脚猫的功夫，趁他妈妈去上班，和几个家属院的孩子要去城区外的一个河道里游泳，那年上游的水库因为超过水位警戒线，往下排水，所以干枯了几年的河道，有了水，孩子们很兴奋。不过大人们都警告孩子们，不许去，因为河道被很多***砂的人挖了很多大坑，你看着很浅的地方也许就是个很大的坑。
可是我的发小不听话，觉得自己学过游泳，胆子大，召集了几个伙伴就去游泳了。别的孩子还在犹豫着是不是下去呢，他就第一个冲下去了，可是一会就没有了踪影，其他孩子给吓坏了，就喊救命。附近的居民听到后赶来，有会游泳的大人下去了一下，就赶紧上来了，说有旋涡，不敢在下去了。
发小的父母闻讯赶来后，哭的死去活来的，这是他们的独子，说死要见尸，重金悬赏打捞尸体。可惜最后连个尸首都有打捞上来。
发小的妈妈从此就变得疯疯癫癫，神神道道的了，独子的丧生给了她致命的打击，活得生不如死，万念俱灰。
游泳和自行车可以认为是人生中最有价值的运动！学会游泳将终身受益！我在许多有关溺水死亡的新闻中留言呼吁将游泳课列入教学！规定的体育达标项目在人生中几乎起不了作用！游泳还是一种救生技能！德国的小学就只有两项体育课必须学习，而且还要考试通过，就是游泳和自行车！***调配社会***为小学生学游泳！游泳馆中的部分时间用于小学生游泳课，有社会买单！由于游泳课只集中在小学二年级小学，不会形成拥挤现象！我国社会***少，应该考虑建设游泳场所！
江西现在有2名输入确诊病例，已确定的开学时间会不会受到影响？
随着国内疫情基本得以控制，防疫抗疫的主要任务重心转移到了防境外疫情输入方面，有效防患境外输入病例的扩散，努力确保我们抗疫的胜利果实，成为了当前一个阶段一切工作的重中之重！据国家卫健委通报，截至目前，累计报告境外输入确诊病例695例，其中江西省累计境外输入病例2例；当前，我国要继续防范本土病例零星散发和境外输入病例传播的双重风险，及时发现、快速处置、精准防控！
据江西省卫健委通报，截至3月28日24时，全省累计报告本地确诊病例935例，累计出院病例934例，累计死亡病例1例，本土连续37天保持零新增；全省累计报告境外输入确诊病例2例，均为南昌籍在美就读学生，均属于安全可控；江西全省现有358名密切接触者正在接受医学观察。按照防疫专家的科学建议“***疫情连续28无新增，才是100%安全的”，和教育部关于考虑开学的“三个条件”：疫情基本得到控制；社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的；开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。
江西省正是基于这样优秀的防疫抗疫成绩，才于3月20日，江西省疫情防控应急指挥部印发《关于做好2020年春季学期全省高三、初三年级学生和中等职业学校毕业年级学生返校学习相关工作的通知》：全省高三、初三年级（含九年一贯制学校九年级）学生和中等职业学校毕业年级学生4月7日（星期二）返校学习。初高中和中等职业学校其它年级、小学和高校继续开展线上教学。省教育厅将根据疫情防控形势变化，组织相关方面科学研判后，确定初高中和中等职业学校其它年级、小学、幼儿园、高校学生返校（园）学习时间，适时提前向社会公布。
最近，江西省新增2例境外输入病例，会不会影响已确定的正常开学呢？笔者觉得并不会。具体理由有三：①境外输入病例目前在我国是一个很正常的情况，全国绝大多数省份都已经有了境外输入病例，江西省相对来说还是比较少的地方；②江西省的2例境外输入病例都是处于安全可控范围内，入境即直接落实集中隔离观察治疗，全程实施闭环管理，基本没有扩散风险；③其他同样具有境外输入病例的省份，都是正常让学生返校开学的，例如青海省、[_a***_]省等地。只要学校各个方面的防疫管理手段切实落实到位了，学生们应该还是比较安全可靠的。
综上所述，笔者认为，江西省现在有2名输入确诊病例，已确定的开学时间实际上并不会受到影响。因为，我们对境外输入病例管理越来越有经验、也越来越严格，同时学校开学工作做得也越来越精细到位，疫情风险完全在可控范围内，开学是安全可靠的！
到此，以上就是小编对于小学科技活动案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学科技活动案例的2点解答对大家有用。
