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小学科技活动有哪些
问题一：小学生科技活动的内容有哪些 观察：星空、航天器（天文）、山水（地理地貌）、鸟虫（生物）、数目花草（植物）。 制作：小飞机、小帆船、小机器人等等。 实验：化学、物理、生物等小实验。
观察星空 星空是汉语词语，拼音是xīng kōng，指有星光的天空。观察航天器 航天器（spacecraft）：又称空间飞行器、太空飞行器。按照天体力学的规律在太空运行，执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。
小学科技活动主要包括以下几类： **科学实验和探究活动**：这类活动通常由老师带领，针对某一科学主题进行实验和探究，让学生亲自动手操作，了解科学原理。
新课标科学教学活动模式有哪些
“5+3”人才培养模式、仿分科教育课程模式、平台加模块模式、科普教育课程模式。“5+3”人才培养模式其内涵是学生在前五个学期里，学习公共必修课和自然科学的基础课程如物理学、化学、生物学、地球宇宙与空间科学等课程。
传统教学模式，老师传授知识，学生被动接受，重视知识的传授和记忆，缺乏探究和实践的环节。体验式教学模式，以学生为主体，通过亲身体验、观察和实践等方式，激发学生的兴趣和好奇心，培养学生的探究精神和实践能力。
丰富教学方式。改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。重视单元整体教学设计。
新课标科学课程标准2022解读
1、新课标科学课程标准2022解读如下：核心素养是《课程标准（2022年版）》修订的基石，也是课程培养的目标。
2、生命科学：研究生命的特征、结构、功能、进化等；地球与宇宙科学：研究地球的形态、构造、运动、天文现象等；技术与工程：研究技术的原理、设计、制造、应用等。新课标科学课程的变化 突出了育人导向。
3、版小学科学课程标准内容如下：认识常见物体的基本外部特征，认识生活中常见的材料。知道生活中常见的力。认识力可以改变物体的形状。认识周边常见的植物和动物，能简单描述其外部主要特征和生长过程。
