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简述幼儿园科学活动场所有那些
1、角色区，包括娃娃家、小超市、小银行、理发店等等。益智区，主要包括幼儿园科学主题教学活动内容。科学区，是创设幼儿对自然科学探索的区域。
2、科技角是幼儿操作、实验、探索的场所，首先，科技角必须为幼儿提供丰富的物质材料，如常用的磁铁、平面镜、放大镜、棱镜、电线、电珠、电池等，保证幼儿能够自由地、独立地选择各种材料进行操作活动，使他们有更多的体验机会。
3、幼儿园应该是孩子的家园、乐园、花园。在物质环境的创设过程中，从孩子的观察视角入手，为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。
幼儿园的活动室按功能可分为多种活动室专用活动适合什么
多功能活动室。集书房、工作间、客房、***间为一体的多功能室，柜上的黑板可收可放，能让孩子们挥洒想象力尽情涂画，亦能完成客房的功能转换。音乐活动室。
你好，幼儿园活动室也即活动区，区角，有以下几种：语言区、阅读区 科学区 美工区 音乐区 益智区 角色扮演区、表演区 建构区 大概分为以上几种，幼儿园提供5-7个活动区就可以了，太多或者太少都不合适。
班级活动用房含活动室、寝室、卫生间、衣帽及教具储藏室（兼教师办公室）等，每个班级应成套设置，其中活动室与寝室也可合并设置。共用活动用房主要指多功能活动室和专用活动室。专用活动室应根据儿童兴趣、办园特色设置。
幼儿园的功能室如下：乐器室。室内摆放的各类乐器，种类丰富。乐器有铃鼓、沙筒、三角铁、鼓、口琴、葫芦丝。在乐器室，教师通过给孩子们介绍乐器的外形，和使孩子们听每种乐器发出的声音，使学生能认识很多品种的乐器。
总之，幼儿园活动室的装修设计需要综合考虑孩子的需求、安全性和功能性。一个理想的活动室应该是一个有趣、安全、启发创造力和促进学习的场所。
幼儿园科技室需要投放的材料,新人求前辈指教!!!小学的也可以,主要是可...
所以教师应该为幼儿准备生活中常见的、幼儿熟悉的丰富的物质材料，可准备：童车、动物摇椅、拉力器、皮球、高跷、小推车、小汽车、小篮子、玩具枪等，大班的科学活动“空气”。材料投放：打气筒、气球、塑料袋、各种吹气玩具等。
营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全.寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿，请保证室内总面积达150平方米，室外面积200平方米。
区角材料是幼儿活动的操作对象，材料本身不仅蕴含了教育意义，更是孩子体验、探究的媒介，因此材料的投放影响着幼儿游戏的内容和进程。材料的投放要适合幼儿年龄特征及发展水平。
没有苏州户籍和也在苏州没有房产，孩子也是可以读书的，有两种情况。 第一，就读民办学校；第二，就读公办；但是都需要满足一定的条件。
集体活动是将活动区活动看作是对幼儿进行集体教育的途径之一，如：需要全体幼儿学习某一知识、技能时，根据活动目标，在一个或多个相关区域中投放恰当的操作材料，让幼儿通过自由探索活动来感知内容，获得经验。
幼儿园科学发现室
1、幼儿园科学发现室是幼儿进行科学探索活动的广阔天地，也是幼儿园开展科学教育的有利场所，孩子们不仅能获取广泛的科学经验和科学方法，也激发了孩子积极探索的精神，激发起孩子们学习的兴趣。
2、光学的：放大镜、三菱镜、七彩灯、彩色半透明纸 （2）力学的：弹弓、高山流水、原木，摩擦力，空气动力，弹力，重力：天平。（3）生物学：动植物标本。（4）模型类，地球仪、火箭，动植物模型。
3、我国幼儿园设立科学发现室起源于20世纪80年代中期，当时南京师范大学王志明老师等幼儿教育专家从美国进修回国，开始鼓励和引导我国幼儿园建立科学发现室。科学发现室的主要作用是给幼儿的科学发现和科学探究提供专门的空间和设施。
