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会展中心国庆有什么活动？
有祖国74华诞”主题展览、国庆文艺汇演、传统文化展示、美食文化展销等。
其中，主题展览将展示新中国成立70年来的伟大历程和取得的巨大成就，文艺汇演则将有多个知名演出团体为观众呈现精彩演出。此外，还有许多互动体验项目，如VR飞行、拍照互动等，让市民游客们在欢庆国庆的同时，感受到深圳不断发展的活力和魅力。
2023年深圳会展中心国庆期间将举行多项文化活动，其中包括展览、演出、论坛等，让广大市民和游客感受到深圳城市文化的独特魅力。
此外，还将有一系列庆祝国庆的活动，如升旗仪式、文艺演出等，让人们共同庆祝祖国的生日。同时，展览中心还将举行多个主题展览，涉及科技、文化、体育等多个领域，让人们感受到深圳的创新与活力。总之，深圳会展中心国庆期间的活动丰富多彩，必将吸引大量人群前来参与。
文化知识学习如何与思想品德完美统一？
学习优秀的传统文化就是文化知识学习与思想品德学习的完美结合：如《***规》、《三字经》、唐诗宋词、元曲、明清小说。它们既是对知识的传授，又渗透着道德***的教育；它们既有山水场景描写，又有对友情道义的颂扬；它们既有对丑恶的鞭鞑，又有对正义的渴求；它们既有对官场***黑暗的憎恶与反抗，又有对百姓生活的同情与怜悯。在对优秀的文化学习与继承的同时，也学习和继承了优秀的的道德观念。
现在学校开设的课程，如思想品德（道德与法治或思想政治）语文，历史，地理等课程，老师在进行知识教育的同时，会结合所讲知识对学生进行尊老爱幼、文明礼貌、乐于助人、爱国主义、集体主义等方面的教育，并让学生结合所见所闻所做进行说，写，练，力求让学生对这些优秀的思想品德内化于心，外化于行。
除了课程学习外，在学校进行的升旗仪式，运动会，歌咏比赛，公益活动等集体活动中，也培养与巩固学生爱国、集体、互助、感恩、爱心意识。
学校教育之外，家庭、社会、自然界既是学习知识的地方，也是学习和培养规则、和谐、尊重意识和习惯的场所。
因此，文化知识学习无处不在，那么思想品德的学习也应如此。三人行，必有我师焉。文化知识的学习与思想品德的学习应是密不可分的。
******重视思想政治教育
1957年，***在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出“要恢复中学方面的政治课”，“要编写新的思想政治课本”。随后，教育部发出《关于中学、师范学校设置政治课的通知》，明确课程总称为“政治课”，规定初一、初二讲青少年修养，初三讲政治常识，高中一、二年级讲社会科学常识，高三讲社会主义建设。
为什么文化知识学习应与思想品德完美统一
现在，有的中小学老师重学生知识学习，轻思想品德教育。不少小学生长大理想是当老板歌星，就是不想当工农兵。这是重文化知识学习轻思想品德教育的结果所致，是个别望子成龙家长与少数重学生考分老师的悲哀。事实是，考入名牌大学的大学生，或自私自利，虽然自己是国家花重金培养出来的高材生，却一心钻营去国外拼绿卡；或把学到的知识成果，悄悄地卖到国外科技研发商挣大钱，对自己的祖国没有一点奉献之情。
文化知识学习怎样与思想品德完美统一
***提倡"德智体"全面发展。文化知识学习和思想品德完美统一，是国家抓教育的根本，是百年大计。现在小学就开设有《思想品德》课程，中学至大学都开始开设大思想政治教育课程，而且是主课，是必修课。
首先，传授知识的过程和思想品德教育过程共存在于教学过程。知识是对客观事物的认识，思想品德是在认识过程中产生的对客观事物的态度和形成的心理个性，两者是同一事物的两个侧面。
其次，传授知识过程与思想品德教育过程是相互渗透的。学生正是在认识客观世界的过程中形成自己的态度；传授知识过程中以什么样的态度去认识和改造客观世界，这就需要思想品德教育的保证。
传授知识过程中渗透思想品德教育。培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，使学生养成文明行为习惯。思想品德教育过程浸透知识传授。良好思想品德形成不能离开对客观世界的认识和改造。
谢邀。文化知识学习和思想品德完美统一，是国家抓教育的根本，是百年大计。***提倡"德智体"全面发展。现在小学就开设有《思想品德》课程，中学至大学都应开设，而且是主课，是必修课。
光抓学习不行，那样培养的是书呆子、很容易就变成了***和汉奸。这样的事例比比皆是。
不少小学生长大理想是当明星、歌星和网红。国家花重金、下大力培养出来的高材生，拍拍***就去国外拼绿卡，把学到的知识服务于国外科技研发，甚至对自己的祖国说三道四，发泄不满和怨恨。这是重文化，轻思想品德的结果所致，是教育的悲哀和败笔。
教书育人，一定要把育人放在第一位，德行天下。如果只抓学习，只看分数和金钱，那教育就走偏了，就与党的方针政策，与人民的期待背道而驰了。
偶教于文化知识学习中
一讲文化知识学习 ，有人就片面追求追求高学分、名校，或学士、硕士、博士的学位。文化知识是基础，科学知识是第一生产力嘛！
但是，培养什么样的人，是百年千年大计。那就应该把“德”放在第一位。举个简单例子，个别名校学生，竟然声称“就是不爱国”，有个女研究生公然在网上骂国人是“东亚病夫”，有个女留学生把最新研究成果为西方国家服务等等。这说明个问题，没有正确的人生观，知识越多，对社会危害越大。
作为学校，是学习文化知识的地方。如何与思想品德教育完美结合起来？如健全党、团、少先队员组织，开展各项有益身心的健康活动；教育与劳动相结合，学工、学农，如有个高校计算机专业，就组织学生去边远山区，如何用互联网解决山区产品销路和引进新技术的研发，为脱贫服务。从小培养劳动光荣的精神，为工农兵服务的思想，开展学先进帮后进等等有益活动。特别是课堂知识如何与实践结合，树立正确人生观价值观⋯⋯
一句话，把思想品德教育与文化知识学习有机结合，见缝插针，长期坚持，培养德智体全面发展的[_a***_]。
答：文化知识本身，它与传统的道德品质，是完全统一的，我们知道，人类进入到文明社会之后，同时有了文字文化，古人才会把人们在生产生活中，形成的思想道德文化，用文字记录下来，一代一代的传承到现在。
因为，文化本身就承载着思想道德品质文化，所以，文化知识里面就包括了思想道德品质文化，它们是完美统一的。
在现代社会中，我们怎么样来学习，这些传统思想道德品质文化呢？
我认为，我们要去伪存真，学习些古典文化***的东西。
为什么要去伪存真呢？因为，传统的不一定都是美德，传统的文化是属于封建主义社会文化，在当今的社会主义社会里，不一定都是好文化，有一些封建主义思想，是与当代马克思主义，***思想红色社会主义文化，往往是相反的。
你想学好历史道德文化，你必须用马克思的历史唯物主义辩证法，去鉴别这些历史文化，去进行去伪存真处理，才会对自己的发展有帮助，否则，你就会被历史文化思想，带回到封建社会里，如此下去你将会与现代社会文明隔隔不入，就成另类人了。
（原创于202O年9月24日）
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