大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于彩色雨科技活动目标的问题，于是小编就整理了3个相关介绍彩色雨科技活动目标的解答，让我们一起看看吧。
小班科学实验纸上彩虹教案？
活动目标:
1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学习用七种颜色画出彩虹。
活动准备:
1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”
2、幼儿用书，纸。
活动过程:1、我们都知道夏天是一个多雨的季节，夏天的雨和其他季节的雨有什么不同?”引导幼儿会议讨论见过的彩虹。请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹?彩虹是什么样子的?它像什么?请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的?
2、夏天下雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么雨?
3、雷阵雨过后天空会出现什么?是否每次雷阵雨过后都会有彩虹?那么什么情况下会出现彩虹?下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹，对吗?如果太阳不出来，能看到彩虹吗?
实验目标：让幼儿了解“毛细现象”的原理 ，是纸巾内部有许多细小的毛细管，水吸附在这些毛细管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢的将颜色输送到纸的其它地方。
实验准备材料：
1.一张餐巾纸
2.一个装有清水的杯子或盘子
3.各种颜色水彩笔
第一步：
在餐巾纸上依次涂上水彩笔，让餐巾纸的一端变成彩色。
第二步：
拿起涂好颜色的餐巾纸，将有颜色的一面轻轻接触清水，让餐巾纸充分吸收水分。
第三步：请幼儿操作。
和平空投雨玩法？
和平空投雨是一种游戏活动，可以在户外或者室内进行。以下是玩法：
1. 首先需要准备好足够多的彩色气球和糖果或者小礼物等奖品。
2. 参与者在指定区域内等待，“空投”即将来临。
3. 把气球注满气并系好，然后在高处悬挂起来，可以使用树枝、绳子等方式悬挂。
4. 开始空投雨，把气球逐个戳破，让糖果或者小礼物散落下来。
需要注意的是，空投雨游戏需要注意安全性，确保参与者在活动时不会受伤。同时，在户外活动时也需要考虑风的影响，以免气球被吹走。好的组织和策划，保证所有参与者都能够玩得开心，也是非常重要的。
秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料这句话有什么作用呢？
有铺垫的作用
句子中直接写出秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，主体是雨，副体是颜料，而颜料有什么作用，颜料可以涂，画出不同的色彩，这就是为下***铺垫，引出下文五彩缤纷的色彩或者画面，并且解释秋天的雨有很大的作用，能给世界带来五彩斑斓的色彩。
不但引出了下文，还做出了铺垫还用了比喻手法
增添了秋天的雨的生机和活力，另外就是增添了秋天的雨的色彩，让读者读后有一种画面感，耐人寻味。大家都知道秋天的雨是大自然中一种自然现象，加上一个“有”字好像给它赋予了一种生命力，让他变得更加生动，一盒五彩缤纷的颜料就可以为自己涂色，增添了它的美感。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”这句话中***用了比喻的修辞手法，把雨比喻成颜料；有比喻的手法，但是其中更有种借代的手法在里面。该句中的比喻是暗喻，秋天的雨（本体）有（比喻词）一盒五彩缤纷的颜料（喻体）；喻的公式是：甲（本体）是（比喻词）乙（喻体）。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”这句话中***用了比喻的修辞手法，把雨比喻成颜料；有比喻的手法，但是其中更有种借代的手法在里面。
该句中的比喻是暗喻，秋天的雨（本体）有（比喻词）一盒五彩缤纷的颜料（喻体）；喻的公式是：甲（本体）是（比喻词）乙（喻体）。
到此，以上就是小编对于彩色雨科技活动目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于彩色雨科技活动目标的3点解答对大家有用。
