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如何开展青少年科技活动求答案
1、开展教育活动必须创建适合小学生年龄特点、丰富多彩的、良好科技教育环境和轻松愉快的心理氛围，激起小学生的兴趣、爱好，从而促使学生自觉参与各项科技活动。
2、敢于质疑，提出问题 许多科学现象的认识都是从质疑开始的。保持一颗对未知世界的好奇心和求知欲是最重要的。
3、本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。 （一）、科普宣传 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
4、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。 教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。 少年儿童科学幻想绘画。 青少年科技实践活动等。
5、个人活动是青少年科技活动的主要方式。这是符合教育性原则、自主性原则和兴趣性原则的。青少年科技活动中的许多项目是要求或需要学生单独完成的 。
浅析怎样开展小学生科技教育活动
1、②一次科技活动的方案：每次科技活动都要有科技活动方案，这个方案要十分具体。
2、活动前要指导学生分门别类收集科技资料，并做好知识卡片。活动过程中，要留足时间让学生自己介绍、演示，但要求不要过高，能大体说清内容即可。对于紧张的同学要多关心，多鼓励。
3、开设专门的课程进行创新思维的训练。少数地区的学校在义务教育阶段开设专门的综合实践活动课和手工制作课，来锻炼学生的动脑、动口、动手、表演、合作等多种能力。
4、科学教育总动员行动”“科普进万家行动”等一系列重点项目。要有对账交账，定期对青少年科学素质进行分析研判，公布相关结果，指导工作进度落后地区有针对性地改进，力争用3到5年时间使中小学科学教育有大的突破性进展。
5、浅谈在小学生中开展科技实践活动【摘要】：科技综合实践活动是学生有效改变学习方式的一门课程，它是以学生的现实生活和社会实践活动为基础发掘课程***，而非在科学知识的逻辑序列中构建课程。研究性学习是综合实践活动中的一个基础性领域。
6、建立活动小组 建立科技活动小组，就是为了突出“点”，通过发展部分学生的科技特长和爱好，以“点”带“面”，推动整个学校的科技教育。小学课外科技活动可成立的小组很多。
如何开展好科技教育活动?
科技活动方案是教育者的创造性劳动成果首先，要参与人类的科技活动，在科技活动中有所体会，要搜集大量的科技资料获取知识背景材料。这是设计科技活动方案的第一步。
做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。
活动前要指导学生分门别类收集科技资料，并做好知识卡片。活动过程中，要留足时间让学生自己介绍、演示，但要求不要过高，能大体说清内容即可。对于紧张的同学要多关心，多鼓励。
开设专门的课程进行创新思维的训练。少数地区的学校在义务教育阶段开设专门的综合实践活动课和手工制作课，来锻炼学生的动脑、动口、动手、表演、合作等多种能力。
关注国内外先进科技 随着科技不断进步，人们的认知也在不断升级。科学教育只有紧跟时代潮流，注重关注国内外先进科技，才能够让学生更好地了解、认识和掌握现代科技的发展状况，更好地培养学生的科学素养和创新能力。
开展多元化教育活动 为了提高全面素质教育水平，老师应该视多元化教育活动为重要任务之一，开展丰富多彩的教育活动是目标。这将有助于培养学生的创新能力和实践能力。
开展科技实践活动必须具备的五要素是什么?
明确的选题目的。青少年的科技活动应根据当地条件，以促进生态环境保护和可持续发展为前提，“有利于提高青少年的科学素质，培养他们热爱生物、环境科学、热爱家乡、热爱劳动的好思想。（2）完整的实施过程。
正文和参考文献是科技论文的核心，正文需要结合实验数据、剖析背景、分析问题、呈现研究成果等内容，并以科学合理、逻辑连贯的方式展开论述；而参考文献则是对所引用的文献进行归档整理，并体现出作者的素养和知识能力。
培养观察的良好心理品质：这包括①良好的注意品质（注意广度、注意稳定性、注意集中、注意分配）；②形成浓厚的观察兴趣；③加强心理活动协同性。
群体性科技实践活动。主要需要师生之间的配合，老师需要根据学生之间的配合和兴趣爱好区分，学生要看按照老师和学校的规定开展活动，活动种类是多样性的，主要是通过活动加强集体配合的同时加强学生的动手能力。
科学[_a***_]的基本要素：（1）提出问题；（2）猜想与***设；（3）制定计划、设计实验；（4）进行实验、收集证据；（5）分析论证；（6）交流与合作；（7）评估。
