科技活动指导思想-科技活动方案的理念是什么

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科普知识竞赛活动 ⑴科技知识竞赛内容：围绕科普活动周主题，根据丹阳市读报用报知识竞赛要求，编制科普知识竞赛题，试题内容以本学期学校订阅的《动手做》报为主，由陈银寒老师负责出题。

科普教育活动方案1 社团的组织时间：每周二下午第二节课后（3：30——-4：10）。成员：以五年级为主，每班5至8人。地点：五年级办公室与五（1）班教室之间的空教室。

科普进校园活动方案1 随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的***，学生求知科学知识的欲望更加强烈。

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xx年11月1日—7日期间，各地应根据实际情况安排具体的科普活动。活动要求（一）加强领导，精心筹划。本届中小学校科普活动周是第十二届中国科协年会的重大活动之一，各地要高度重视，尽早筹划，精心制订活动实施方案。

学校科普教育活动方案1 〖主题〗简易望远镜的制作〖目标〗培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。了解凸透镜、凹透镜的特性。了解望远镜的基本结构。能独立制作简易望远镜。

校园科普活动方案：科学展览、科普讲座、科学实验体验、科技竞赛、科普宣传周等。科学展览组织一次主题为“科技与未来”的展览，邀请学生、教师以及科研人员展示他们的科研项目或创新成果。

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1、为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。

2、工作目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

3、小学科技制作活动方案1 为深入推进我校科技教育特色，培养学生热爱科学的兴趣，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体学生动脑、动手的能力，锻炼学生的创造能力和创新思维。特举办科技小报、小制作、小发明比赛活动。

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4、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。研究制定学校科技节活动***。学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

县第十九届科技活动周方案指导思想：认真贯彻党的十六届三中、四中全会和市委八届七次全会精神，围绕全面落实科学发展观，在全县开展一场珍惜***的科学普及和宣传活动。

据方案，集中活动时间为8月23-29日，相关活动也可围绕主题，根据实际情况先期启动或顺延、常态化开展。安徽科技活动周活动有哪些重点活动 “网络科技活动周”系列活动。

各县（市、区）宣传任务完成情况纳入目标考核内容，以充分整合全市宣传***，形成大科技的宣传工作格局。

青少年科技活动方案1 我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”、“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。

本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要了解物体有轻重，能够[_a***_]不同物体的轻重并排序即可。

[评：用估计这个活动，创设了具有挑战性的活动情景。一张白纸要观察出10个特点对三年级学生来说是有难度的，他们从来不曾尝试过，不相信反映出学生的诚实品格，产生怀疑，而萌生想试一试的动机。

【篇一】小学一年级上册科学第一单元《我们一起学科学》教案范文：走进科学课教学要求：收集有关科学和科技发展的资料，明确科学课研究的对象和学习的知识内容。意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。

回家蒙上眼睛，摸一摸，分辨出爸爸、妈妈。【篇四】小学一年级上册科学第二单元《我们怎么知道》教案范文：闻一闻，尝一尝教学目标：了解自己的感官，学习用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。

它们去哪里了教案一年级科学如下：活动目标。能根据已有的线索找到相应的动物，提高观察分析能力。愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏游戏。重点难点。

盐和糖哪去了一年级科学教案介绍如下：活动目标：通过观察和实验，知道白糖和盐的名称、特点及用途。能比较出白糖、盐的简单相同点和不同点。对白糖和盐的溶解现象有好奇心，产生观察兴趣。

1、科普知识竞赛活动 ⑴科技知识竞赛内容：围绕科普活动周主题，根据丹阳市读报用报知识竞赛要求，编制科普知识竞赛题，试题内容以本学期学校订阅的《动手做》报为主，由陈银寒老师负责出题。

2、社区科普周活动方案一活动目标着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。

3、年学校科普活动方案1 市教育局于5月份开展第_届科普宣传周活动。我校认真按照要求做好活动的组织实施工作，立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动，促进科学知识进校园。