大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班环境科技活动教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大班环境科技活动教案的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园大班巜悄悄》的教案？
2、环境：老师与幼儿围成一个弧形，老师坐第一个。
过程：（一）创设情景，引发兴趣。
师：今天，老师有一些悄悄话想告诉大家，你们想不想听啊？
师：恩！可是悄悄话只能悄悄地讲给我旁边的一个小朋友听，可是后面的小朋友听不见了，这可怎么办呢？ （小朋友讨论）师：小朋友们想了那么多好办法，老师这里也有一个好办法。我们来玩一个游戏好不好？
（二）交代规则，明确玩法师：老师先把悄悄话说给我旁边的×××听，请他悄悄地告诉他旁边的⊙⊙听，⊙⊙再悄悄告诉∨∨，这样一个接一个地传给后面的小朋友听。这样老师的悄悄话是不是能让后面的小朋友都听到了啊？
师：不过我有一个小小的要求，请我们的小朋友们传话的时候啊，仔细听，说清楚，不要把老师的话传错了！大家能不能做到啊？
师：最后我们让离老师最远的小朋友来说说，他听到了什么！看看他说的和你们听到的是不是一样，好不好？
幼儿园教案环境准备怎么写？
编写幼儿园教案环境准备的步骤如下：
1. 确定主题：根据教学目标和孩子们的兴趣，确定教案的主题，例如季节、动物、身体部位等。
2. 写明环境准备的目的：明确环境准备的目的是为了提供一个丰富多样的学习环境，激发孩子们的学习兴趣，并帮助他们实现教学目标。
3. 列出所需材料：根据主题，列出所需的材料，例如图片、卡片、玩具、音乐等。
4. 安排教室布置：根据主题和目标，合理安排教室的布置。可以使用墙面展板、显示台、角落布置等方式，使孩子们在不同区域感受到不同的学习场景。
5. 设计活动中心：根据教学内容和主题，设置不同的活动中心。例如，设置一个阅读角落，提供相关的图书和材料；设置一个创意角落，提供绘画、手工等相关材料。
6. 准备教具和材料：根据教案内容，准备必要的教具和材料。将它们摆放在教室中易于孩子们取用的位置。
7. 制作标签和展示物品：为环境准备的各个区域和教具制作清晰的标签，方便孩子们理解和使用。制作相关的展示物品，如画作、小标语等。
8. 组织环境准备：教师按照计划和主题，组织教室环境的准备工作，确保一切准备工作在教学开始前完成。
9. 考虑安全和清洁：在准备环境的过程中，要考虑孩子的安全和环境的清洁。确保教室中没有尖锐或危险的物品，并及时清理和消毒相关区域。
10. 反思和调整：在教学实施过程中，及时反思环境准备的效果，并根据孩子们的反馈和教学需要进行调整和改进。
以上是一般编写幼儿园教案环境准备的步骤，具体内容可根据实际情况和教学目标进行调整和拓展。
到此，以上就是小编对于大班环境科技活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班环境科技活动教案的2点解答对大家有用。
