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保护环境变废为宝社会实践活动方案
1、以班级为单位，分成若干个小组，进行“变废为宝，从我做起”活动动员。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害； 变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
3、准备宣传资料、环保袋、中国环境保护徽的胸贴制作。 家长培训小朋友使用文明礼貌语，联系与人沟通。
手工制作活动方案
手工制作活动方案1 《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了满足孩子们的心理需求，于是我充分利用自然***、家长***，设计了亲子活动《编织扇子》，让家长与孩子互相合作，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。
负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。 资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。 活动要求： 各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。
亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。
“变废为宝”科学小发明或小制作活动方案
大班科学变废为宝教案1 活动目标： 幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。
幼儿园决定与2021年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧***进行“ 变废为宝 ”的亲子手工制作活动。
操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人；正确使用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。 四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。
幼儿园决定与2015年3月份，全园家长和小朋友利用废旧***进行“ 变废为宝 ”的亲子手工制作活动。 活动安排和要求： 通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 制作的纸盒作品，有创新，有个性。
制作方法： 在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。
环保手工制作的比赛活动方案
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。
2、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。 小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊） 大班组制作：机器人 观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。 制作奖：外观美观、做工精致。
3、创意手工改造大赛活动方案1 活动流程： 亲子创意设计 家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
4、制作材料：废旧的月饼盒子 形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，***取幼儿与家长共同参与的制作方式。
5、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
6、通过一系列的活动使活动主题“环保、节能”真正的深入到每位同学心目中。
创意手工改造大赛活动方案
手工制作活动策划书方案1 活动[_a***_]： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
环保手工制作的比赛活动方案 篇1 活动目的：通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识。
手工活动策划方案1 活动目标 引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。 幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。
儿童diy手工策划方案4 活动流程： 亲子创意设计 家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
变废为宝活动方案 篇1 活动背景： 为了丰富我班学生的课余文化生活，提高学生节约意识，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
