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给我一个科技实践活动有题目
父母对子女充满着爱，那么住校的生活对父母而言无疑是最关心和担心的话题。生活上的独立自主对我们都是一次考验。离开了避风港后，面对风雨时，在了望塔上还会有眼睛注视我们，那还是父母，亲戚，朋友。他们总会支持我。
先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。自制热气球 首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。用胶带将四根连线粘到气球底部。
另外，通过让同学们手拉手站成一排，我们尝试了几个人能排出10米的长度，并计算出需要多少人才能排出1千米的长度，同样也能体会出1千米有多长。在课堂教学中，我通过让学生走一走、量一量、算一算这些活动，让学生亲身体验，真正体会到了1米、10米的距离到底有多长。
社会实践主题有很多方面，如社区科技文化活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如拥军拥属，敬老服务，法制宣传，板报宣传，村农技站的科技活动，科普活动，扫盲辅导，电脑培训等。
在与同学们试飞比赛中，我拿着“禾禾号”过五关斩六将，“下落速度1秒！”我欣喜若狂，这也是对我的一个回报吧！ 虽然制作降落伞看上去是一件小事，但它却也给予了我一些道理：比如要勇敢地面对挫折，不要因为遇到困难就放弃……人要有一颗不怕挫折的心！这是我这次实践活动的一点收获。
幼儿园科技小实验会飞的气球
1、操作步骤： 将细绳子穿过吸管，并在两端分别系好。 拉直细绳子并固定在两个支点上，使之保持水平或略微倾斜。 吹大气球，并用手捏住吹口。 使用胶带将气球和吸管粘在一起，确保吹口朝向细绳子的一端。 突然放开手指，让气球沿着细绳子快速飞到另一端。
2、氢气。氢气球是轻质袋状或囊状物体充满氢气，氢气最轻，其密度为0.0899克每升，靠氢气的浮力可以向上漂浮的物体就叫氢气球。氢气球一般有橡胶氢气球、塑料膜氢气球和布料涂层氢气球几种，较小的氢气球，当前多用于儿童玩具或喜庆放飞用。
3、科学小实验有很多，以下列举几个简单易操作的实验：飘浮的气球实验：将气球擦一下头发或衣服，使其带上静电，然后让气球靠近墙壁或头发，观察气球被吸引并贴在墙壁或头发上的情况。彩虹漩涡实验：将一杯水倒入盘子中，滴入不同颜色的食用色素，并在中央滴入一滴洗洁精。
4、适合小学生做的实验，内容如下：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面。把气球吹起来，打结系好。将它高高扔向空中，再试着去接住它，是不是很困难呢？原理：放入乒乓球会使气球内多了一份重力干扰，使得气球的活动轨迹变得非常奇怪。
5、谈话：刚才我们在玩气球的时候发现手松开，气球就会飞起来，还发现了气球不是朝一个方向飞的。给每个小朋友一张记录卡，要求幼儿将气球吹大，你的气球是怎么放的？记录下来。它是朝哪个方向飞的？也记录下来。把每一次做的实验都要记下来。
物理科技活动小组研究了某一物体自由下落时下落高度跟所需时间的关系...
1、伽利略意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时着地”的实验，从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。
2、因此，可以说，科学实验是自然科学发展中极为重要的活动和研究方法。
3、⑴下落高度 下落时间 ⑵路程 时间⑶（2分）增加降落伞伞面的面积/减小伞的质量（合理即可） 试题分析：要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有下落高度和下落时间。根据速度的计算公式求出降落伞的下落速度。
4、四维时空的意义就是时间是第四维坐标，它与空间坐标是有联系的，也就是说时空是统一的，不可分割的整体，它们是一种“此消彼长”的关系。 四维时空不仅限于此，由质能关系知，质量和能量实际是一回事，质量（或能量）并不是独立的，而是与运动状态相关的，比如速度越大，质量越大。
