大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动与制作教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技活动与制作教案的解答，让我们一起看看吧。
中班科学风来了教案？
活动目标
1、感受风吹来的方向。
3、能观察、比较出不同的风。
4、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。
5、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。
教学重点、难点
重点：感受风的方向。
难点：观察、比较不同的风。
活动准备
二年级科学滑梯制作教案？
授课目标滑梯制作手工课学习要求孩子们掌握住华帝的制作方法，步骤，原理，并且最后选择出自己的方法来完成这项手工制作老师，可以把这项活动的制作方法，步骤，原理在黑板上写清楚，让孩子们熟悉整个手工制作的流程程序，然后在示范性的给孩子们做一遍最后才让孩子们动手完成这项手工制作对于制作比较好的给予表扬和鼓励
幼儿园大班科学讨论型活动教案？
重点：在探索、制作等过程中感知物体的弹性及物体弹性的用途。
难点： 尝试用简单的符号记录活动的发现并能用较完整的语言表述出来。
1．在探索、制作等过程中感知物体的弹性及物体弹性的用途。
2．尝试用简单的符号记录活动的发现并能用较完整的语言表述出来
扩展知识：
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
中班科学做个指南针教案？
1．通过观察、操作等活动，使幼儿初步感知简单的磁场现象。激发幼儿对科学探索的兴趣。
2．了解指南针的作用，学会制作简易的指南针。
活动准备
1．电视机、实物投影器、彩色图片、录音机、故事磁带、小舞台一个、磁性教具、跳舞的小人。
2．每个幼儿两块条形磁铁(其中一块系有毛线绳)和两块环形磁铁、指南针若干、大头针若干、系有细线绳的缝衣针每人一根。
1. 可以做一个中班科学的指南针教案。
2. 因为中班的孩子正处于探索和认知的阶段，通过制作指南针可以帮助他们理解方向和地理概念。
指南针教案可以包括制作简易指南针的步骤和原理，让孩子们亲自动手制作并观察指南针的指向。
这样的教案可以培养孩子们的观察力和实践能力，同时激发他们对科学的兴趣。
3. 此外，教案还可以延伸到其他相关的主题，例如地理方向、地球磁场等。
通过与其他科学知识的结合，可以进一步拓展孩子们的科学思维和知识面。
同时，可以设计一些游戏或实践活动，让孩子们在实际操作中加深对指南针的理解和应用能力。
这样的教案不仅能够满足中班孩子的学习需求，还能够培养他们的探索精神和科学素养。
到此，以上就是小编对于科技活动与制作教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动与制作教案的4点解答对大家有用。
