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青少年科技实践活动方案
1、活动主题：创新·体验·成长。参赛对象：全市中小学在读学生、专***科技辅导员。活动内容包括：青少年科技创新竞赛：分为青少年和科技辅导员两个部分。青少年板块包含发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动；科技辅导员板块则包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文。
2、带队教师需提高对实践活动的认识，确保学生安全，组织学生打扫内外卫生，加强安全教育，避免发生人为安全事故。在课余时间，负责全日制管理，协助任课教师组织活动，对任课教师工作进行评价。协助组织学生进入实践基地，帮助基地教师管理学生，共同完成活动安排。
3、参与对象：高高二年级学生，科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组不超过3名学生；创新成果项目限报1人。指导教师可自愿报名，优先考虑参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师。
金点子科技创造发明创意方案
1、屏风：美术加 手工 ：剪刀，彩笔，竹子 （竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等 A：将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己 绘画 。
2、创新科技小发明金点子有以下几个：神奇鞋拖。制作方法：鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。
3、关于创意金点子小发明手工，创意金点子小发明这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！充气雨衣，又名吹气衣。普通的雨衣，穿着起来下摆总爱贴在裤腿上，雨水就会流到裤腿上和雨靴里，这大概是人们不爱使用雨衣的原因。
4、神奇鞋拖的设计比日常穿着的鞋子要大一些，以便轻松放置鞋子。这种小发明体现了科技小制作的特点：结构简洁、材料易得、制作简便、成本低廉，并且能够独立完成，非常适合培养学生的创造力、思维能力和动手能力。科技小制作的类型根据思考方式的不同，可以分为模仿型和创造型。
5、植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
6、金点子科技创造发明创意方案智能花盆发明背景：现在的人生活节奏太快，很多人喜欢大自然，渴望植物舒缓自己的压力，因此，往往会买很多植物放在家里，可是由于忙碌的工作和疲惫的身体，往往是有心栽花，无力顾花，导致家里的花寿命不长。
蜂巢创意五、相关案例
1、首先，飞利浦IPAD展示项目中，蜂巢创意以创新的展示方式，将高科技产品与用户体验紧密结合，打造了令人印象深刻的视觉体验。在三亚的山地产三维展示中，他们运用三维技术，将复杂的地产项目转化为生动的虚拟空间，让潜在客户能直观感受项目的规模和设计细节。
2、蜂蜜燕麦片：在燕麦片中加入蜂巢蜜和牛奶或水，煮成营养丰富的早餐燕麦粥。蜂蜜烤芝士：将芝士（如哈密瓜芝士或布里芝士）与蜂巢蜜一起烤制，制成甜蜜的烤芝士小吃。蜂蜜柠檬水：将蜂巢蜜、新鲜柠檬汁和水混合，制成清爽的饮品，适合炎热的夏天饮用。
3、无锡蜂巢创意科技有限公司，专注于产品形象策划，是一家集营销策划、平面设计、三维交互、PHP、安卓、IOS触控程序开发等多元服务于一体的创新型企业。其核心优势在于提供全方位的新[_a***_]体验解决方案和优化策略，目标是致力于创造“Wow！”的全球用户共鸣，力求成为中国最卓越的用户体验供应商。
4、尤其非常喜欢《最强大脑》里面设计的相关项目。印象最为深刻的是盲走矩形蜂巢迷宫的项目。简单说就是让挑战者从入口进入迷宫，打开蜂巢中的每扇门，找到通往出口的3条路径，并且全程需要蒙着眼睛。这是一个非常考验脑力的项目。自从看过以后，儿子就更加对迷宫类的项目感兴趣。
5、蜜蜂的智慧：蜂巢对于蜜蜂来说是一个完美的储存和孵化设施。模仿蜂巢的布局，可以发明出一种全新的储物和储能系统。这种系统可以智能化存储、保管和释放各种能源，为人类社会提供便利。 鸟类的迁徙能力：有些鸟类会依靠视星航行，神奇地找到途中的方向和食物。
6、蜂巢创意致力于清晰地定位产品与服务，以实现市场成功。首先，我们通过严谨的调研计划，对全国和区域市场进行深入分析（调研***），同时密切关注竞争对手动态（竞争对手分析），并深入了解消费者的需求和期待（消费者诉求点分析）。对现有产品和企业形象进行评估（企业产品及形象现状分析）是我们的基础步骤。
职业学校科技创新活动方案范文
现制定活动方案如下： 活动时间 xxx 活动内容及安排 主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。 学生活动包括：学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。 教师活动包括：科技实践活动、教师发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。
学校科技活动旨在深化素质教育，激发学生对风筝、车模、航模的兴趣，引导学生个性化全面发展。特制定以下科技兴趣小组活动***。总目标：通过兴趣引导学习，提升学生学习态度与方法，增强自信与进取精神。使学生深入接触风筝、车模、航模，掌握基本知识与技能，了解高技术领域的最新理念，对其产生积极影响。
参与形式：自愿报名，学生将项目设想提交到学生会学习部。参与对象：高高二年级学生，科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组不超过3名学生；创新成果项目限报1人。指导教师可自愿报名，优先考虑参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师。
科技创新制作活动 （1）主题、说明 a： “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
