本文目录一览：
幼儿园大班科学活动方案
幼儿园大班科学活动篇1 活动目标 通过实验知道油不溶于水。 培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣。 学习、认识、理解词汇：融合、分离。 探索各类绘画材料的特性（水粉颜料、油画颜料、蜡笔等）。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
知识经验准备：幼儿已有简单了解，知道有些物品在水中会浮，有些会沉。物质、材料准备：水、葡萄、一次性水杯、糖、盐、味精、抹布、水桶、勺子、小物品（核桃、泡沫块、树叶等）、PPT、动画。活动过程：开始部分：谜语《水》：描述水的特性和用途。简单讨论水的特点，引导幼儿观察物品沉浮现象。
本次活动让幼儿在猜测——探索——再猜测——再探索的过程中完成了对物体旋转现象的一个初步的了解，他们在自己的努力下知道了：任何物体只要有外力的作用，都可以旋转起来的科学道理。
激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展幼儿的观察力、 想象力 。 活动准备 手电筒幼儿每人一个，并学会使用；各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具；记录图表、彩色笔、标志符号；一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。 活动过程 （一）、导入活动：出示电筒，激发幼儿的兴趣。
游戏实践，增强体验。学生参与“风吹树苗”游戏，体验不同风力。教学反思：科学活动应从幼儿已有经验出发，结束不应是终点，而是更多探索的开始。教师应创设丰富环境，引导幼儿运用多种感官，积极参与探究过程，获得新经验。游戏化教学让幼儿在快乐中学习，增强实践能力，培养解决问题的策略。
大班科学领域活动方案1 活动目标： 让幼儿通过玩陀螺，了解陀螺的外形特征及旋转的奥秘。 启发幼儿表达、交流探究、验证陀螺制作过程，并记录制作 方法 ，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。 在情景游戏中激发幼儿探索的欲望。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园科学的教学活动方案
1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长；各组幼儿分头寻找相关的季节特征：资料或实物；教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的建议。
2、幼儿园小班科学教学方案实施方案 活动设计意图 幼儿科学教育活动旨在引导幼儿通过亲身实践，运用感官，观察、操作周围事物和现象，通过主动探索，发现和解决问题，提高科学探究能力。糖对小班幼儿具有吸引力，通过“做中学”实验，老师抓住了教育契机，激发幼儿探索糖在水中的变化，培养观察兴趣和动手能力。
3、设计意图：幼儿园教师利用孩子们的好奇心，设计了一场以镜子与光斑为主题的探索活动。通过引导孩子们主动参与，激发他们对光的探索兴趣，以此提升孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。目标：孩子们在活动中积极主动探索光斑的形成与变化，体验探索的乐趣，并乐于用语言表达、交流探索过程与结果。
4、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。自备套盒一组。（大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力盒——小玩具）活动过程：游戏“送礼物”，引入主题。
幼儿科学活动设计方案
1、观察下雪的场景和雪花的特征，感受下雪的乐趣。了解雪在不同温度下的变化。流程：观看雪景的照片，询问幼儿图片里是什么天气，是否见过下雪？下雪是非常好玩的，也会非常冷。我们来看看下雪可以做哪些游戏（展示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤等）。
2、一）、每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团（二）、引出活动内容，提出擂台赛的要求： 如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。
3、在科学角活动中，幼儿已对物体滚动产生兴趣。幼儿已掌握对单一物体进行观察记录的方法。材料包括网球、洗衣板、积木、记录纸和笔。活动流程 活动分为设疑探索、讨论体验和记录延伸三个阶段。活动过程 初次探索 提出问题：如何不借助力量，使球滚动起来。
幼儿园小班[_a***_]节活动方案
1、激发幼儿对叶脉的探索兴趣。 培养幼儿细致观察的能力。 引导幼儿进行叶子的分类与计数。 教授幼儿使用语言、符号等多种形式记录观察结果。 激发幼儿探索自然界的热情。活动准备：为确保活动顺利进行，需提前准备以下材料与工具： 为每位幼儿提供放大镜、橡皮泥与叶子标本。
2、进行科学小游戏，如中班的多米诺骨牌、大班的奇异的可乐罐。组织参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆，进行亲子活动。具体安排：活动分三个阶段进行：宣传发动阶段（10月7～11日）：通过周一升旗、晨间谈话、主题活动、海报等手段，提高全园对科技节活动的知晓度和参与度。
3、各班要高度重视这次科技节活动，立足本班实际，按照学校团委的统一部署，确保活动落实到实处。要按照“班班有活动，***都参与”的总体要求，围绕“探索、创新”的活动主题积极参加，扎实开展科技创新活动。
4、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 展示幼儿的学习成果。 活动时间：20xx年5月31日上午8：30——10：30 活动对象：幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
5、迎接重阳节，开展“我给爷爷奶奶送祝福”活动。 开展《玩具大家玩》、《我喜欢》主题活动。结合主题活动调整完善班级环境创设和游戏材料的提供。 组织幼儿秋游。 逐步开展班本课程，进行相关主题课程活动。 十一月： 开展《秋叶飘》主题活动，更换环境材料，投入合适的区域游戏材料。
