科技活动和艺术活动教案-科技制作活动与艺术制作活动的区别

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1、幼儿园科学活动教案篇1 设计意图本活动巧妙运用纸板这一幼儿生活中常见的材料，沿着“提出问题→猜想***设→实验验证→结果讨论”这一线索层层推进，让孩子们通过积极主动地操作，去探索物体平衡这一科学现象。

2、幼儿园科学活动教案篇1 活动目标：幼儿能够大胆地发挥想象，培养幼儿的发散性思维。幼儿能够大胆的运用完整语言表达，发展幼儿的语言能力。能够在创意中感受拼图带来的乐趣，及交流的愉悦。

3、幼儿园科学活动教案篇1 活动目标：学习简单实用的软管节约小妙招，初步理解节约的意义。尝试使用多种方法发现废弃的牙膏壳里残留物。活动准备：材料准备教具：课件学具：旧牙膏（人手一份）、剪刀、小棒等（若干）、小罐子。

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4、幼儿园科学活动教案篇1 活动目标：探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。积极投入活动，大胆尝试，能用语言表达操作的过程。感受成功的快乐，对科学小实验产生兴趣。

5、教师组织幼儿将挖的野菜清洗干净，送厨房加工。组织幼儿品尝野菜食品。幼儿园科学活动教案篇5 目标：简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。

6、幼儿园科学活动教案篇1 ●活动目标感知比较3种常见的纸，发现它们的不同。乐于用语言表述自己的发现和感受。通过染纸活动，初步发现3种纸具有不同的吸水性。

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1、科学活动教案篇1 目标复习汉字“兔、猪、鼠”，新授汉字“虎、鹿”。区别各字发音的不同之处，能念准字音。激发幼儿学念绕口令的兴趣。准备布置场景（山、路、树、草、洞）。

2、科学活动教案篇1 活动目标发展手眼协调的能力。锻炼小肌肉的活动能力。加强对和“小”的认识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

3、科学活动教案篇1 设计思路祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城，她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车，他们先从自己家里带来了很多玩具汽车，摆放在汽车城里。

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4、科学活动教案篇1 活动目标通过动手操作实验过程，使幼儿了解酚酞溶液遇到碱溶液会变成红色的现象，激发幼儿对科学浓厚的探究欲望。小组合作完成酚酞溶液绘画，培养幼儿合作能力。重点难点感受和发现水的神奇之处。

本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要了解物体有轻重，能够比较不同物体的轻重并排序即可。

一年级科技主题班会教案班会目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

回家蒙上眼睛，摸一摸，分辨出爸爸、妈妈。【篇四】小学一年级上册科学第二单元《我们怎么知道》教案范文：闻一闻，尝一尝教学目标：了解自己的感官，学习用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。

科学活动教案篇1 活动目标：引导幼儿有策略、有规则地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。引导幼儿初步尝试小组统计记录法。培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。

科学活动教案篇1 设计意图：大家都知道幼儿园的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

科学活动教案篇1 活动目标：通过观察图片和视频，了解猪的身体结构和特点。了解猪与人们的关系，初步形成“家畜”的概念。活动准备：养猪场***，猪的图片，猪的用途的各种图片。

科学活动教案篇1 活动目标通过动手操作实验过程，使幼儿了解酚酞溶液遇到碱溶液会变成红色的现象，激发幼儿对科学浓厚的探究欲望。小组合作完成酚酞溶液绘画，培养幼儿合作能力。重点难点感受和发现水的神奇之处。

科学活动教案篇1 设计背景：这是一个来源于幼儿生活的活动。在活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中，发现有许多幼儿很喜欢玩电池，很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。

科学活动教案篇1 活动设计意图：小班的孩子对什么都充满了好奇，尤其是食物。食物的变化过程更是他们的兴趣所致。通过观察发现物体形态变化的过程，孩子们不断收获惊喜和快乐。