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科技以人为本
1、综上所述，科技以人为本是一个重要的理念，它是科技企业开展工作的根本原则和方向。科技企业应该始终以人为本，尊重和保障***，服务人类的需求和利益，尊重人类的创造力和智慧。只有这样，科技才能真正为人类社会的发展和繁荣做出积极的贡献。
2、诺基亚将自己对消费者的了解和体贴集中体现在它的品牌之中。“科技，以人为本”是诺基亚的品牌核心价值。它是诺基亚在品牌传播中始终如一的理念，向消费者传递诺基亚时时处处为消费者着想的精神——使用户充分享受人性化科技所带来的种种乐趣与方便，获得成就、时尚、个性等难忘的体验。
3、科技以人为本是一个重要的理念，它强调了科技发展的核心应该是服务于人类的需求和福祉。科技以人为本意味着在科技设计和应用过程中，人的需求和利益应被放在首位。这包括考虑用户的使用体验、便捷性、安全性以及长期影响等方面。
4、以人为本，发展与劳动力变化相协调的科技，是推动社会进步的关键。在科技与人之间找到和谐平衡，才是科技发展的正确方向。
关于科技发展弊大于利的总结陈词
科技的发展带来了通讯的便捷，使世界触手可及。科技的发展使得我们能够轻易攻克从前的疑难杂症。科技的发展让互联网家喻户晓，我们可以足不出户地在网上购物、 交流 、阅读……***曾说过：“科学是第一生产力。”是的，科技正在改变着我们的生活，使我们的生活日新月异。
环境污染是最直接和明显的弊端，它对生态系统造成了严重破坏。 物种灭绝的速度加快，这是由环境污染和人类活动共同导致的，也是科技发展的负面影响之一。 人身安全日益受到威胁。每天都有大量的犯罪***发生，许多犯罪手段都与最新科技有关，尤其是***犯罪，让民众难以防范。
综合上述，科技发展的弊端已经深深伤害了我们人类，打破了社会稳定的发展。因此但是科技是一把双刃剑，它能砸破无知与落后，同时也能伤害到人类。一个又一个的事例向我们阐述了科技伤害人类的过程，因此我方认为：科技发展弊大于利。
可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。——《科技发展的好处》 自从第一台计算机在美国揭开神秘面纱后，人们便赋予了计算机光荣的使命。事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了科技迈入了一个新的平台，也证明了世界间不同地域的交往离不开它。
“科技发展利大还是弊大”辩论会正方总结陈词 亲爱的老师、同学们： 你们好。 科技发展的利与弊现已成为***重视的话题。
科学活动与技术活动怎样区分
1、科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动，以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。 科学活动是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的有目的的行动。
2、科学建基於提问，***设，实验，结论四大程序，而技术活动只是套用已有的知识或者文本资料进行实验。
3、科学与技术的区分，首要在于科学是理解和认识客观世界的历程，而技术则是发明和实现这些发明的工具。科学侧重探究事物本质、因果关系和可能性，回答“是什么”、“为什么”的问题。而技术则关注实际操作、方法和结果，解决“做什么”、“怎么做”的问题。
4、科学和技术是两个具有显著差异的领域，它们在性质、特征和影响上各具特色。首先，科学的核心是通过学科细分（如数学、物理、化学等）对知识进行深入研究，构建起一个不断完善的知识体系。
5、技术是人类借以改造与控制自然以满足其生存与发展需要的包括物质装置技艺与知识在内的操作体系，体现了人对自然的干预。 那么，只要明确一个活动的根本目的是什么，就可以区分是科学活动还是技术活动。
6、集体教学活动划分为四类：观察认识型活动、实验操作型活动、科学讨论型活动和技术操作型活动。
儿童科学本质和特点
儿童科学的核心在于激发他们对科学的兴趣和好奇心，通过实践操作和观察，让他们主动参与到科学活动中来，从而掌握科学知识和技能。儿童科学具有以下特点：首先，科学学习应当有趣味性，通过趣味性的活动，可以提高孩子们对科学的认知。
简述科学的本质与儿童科学学习的特点。正确答案：科学的本质在于探究：科学过程的核心在于探究，科学态度的核心在于探究精神，科学知识正是科学探究的具体结果。
特点：目标的长远性。追求有益于幼儿终身发展的大目标，是幼儿科学教育界价值取向。内容的生活化。教育内容生活化是引发幼儿主动学习和探究的重要前提与条件。过程的探索性。幼儿科学教育应该是引导幼儿通过探究，发现和获得知识的过程。
科学的本质与儿童科学学习的特点如下：目标的长远性：追求有益于幼儿终身发展的大目标，是幼儿科学教育界价值取向。内容的生活化：教育内容生活化是引发幼儿主动学习和探究的重要前提与条件。过程的探索性：幼儿科学教育应该是引导幼儿通过探究，发现和获得知识的过程。
认识处于不分化的混沌状态。认识带有模仿性，缺乏有意性。认识带有明显的拟人化倾向。认识带有表面性，片面性。
科学的儿童观涉及对儿童本质的理性认识，这种观念认为儿童是全面发展的个体，拥有独特的人格和权利。儿童是全面发展的个体。儿童首先是独立的权利主体，享有各项基本***。教师应当尊重儿童，保障其合法权益，同时关注他们的发展潜力。
如何理解科学技术在社会发展中的作用
1、科学技术是人类社会的特殊现象，它基于实践而产生，并反作用于社会。科学是对客观世界的认识，技术是科学的应用。科学与技术之间存在密切联系，但科学属于精神活动，技术则是物的体现。科技革命一体化，成为社会发展的重要动力。
2、科学技术是推动社会发展的核心力量。它通过不断推动生产力的发展，促进社会生产方式、生活方式以及思维方式的变革，对社会进步产生深远影响。科学技术对社会发展的具体影响 生产力提升：科技进步不断推动生产工具的[_a***_]，显著提高生产效率，从而推动社会生产力的提升。
3、科学技术是人类社会发展的一个重要方面，它源自于人类实践，同时又反作用于社会实践。 正如马克思所言，“科学是历史发展的有力杠杆”，它在历史上扮演着推动和革命性的角色。
4、首先，科学技术能够破除旧思想和旧观念，树立新的思想和观念，起到解放思想和追求真理的作用。其次，科技技术对物质生活和精神生活产生了变革。例如，信息技术的发展改变了人们的生活方式，使得信息传播更加便捷。
5、科学技术破除了旧有的思想和观念，树立了新的思想和观念，从而起到了解放思想和追求真理的作用。 科技具有改变我们的物质和精神生活的能力。 科学技术在社会管理中也发挥着其独特的功能。 科技还能改变社会关系，推动社会的进步。
