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幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案
每组一份活动材料:杯子、小苏打、盐、白糖、鸡精、醋、空瓶子、匙子、漏斗、气球,课前幼儿学会套气球。 活动过程: 以疑激趣——出示瓶子吹起的气球,激发探索的兴趣。
谈话导入,引出实验。在活动开始前,与幼儿简单互动,让他们谈谈对厨房调味品的了解,并介绍醋、盐和小苏打。 幼儿进行实验操作,观察并记录结果。教师提供实验材料,让幼儿猜测并实验,观察会发生什么现象。 科学小游戏:瓶子吹气球。
实践操作:利用材料吹气球,直观感知气体生成。深入体验:优化吹气球方法,探索气体量与用量关系。扩展思考:了解气体应用,激发持续探索。活动反思:活动利用幼儿好奇心,达到预期目标,效果良好,增强了科学意识。
师:如果再做一次,你打算怎样才能把你们组的气球吹得更大呢?幼儿讨论:多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口……再次实验瓶子吹气球,体验科学游戏的乐趣。总结:小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球,而且两种材料用的越多,气球就会吹得越大。
教学重点、难点 着重于幼儿灵活性与协调性培养,激发活动参与积极性,学会分享与合作探索气球玩法。活动准备 准备四色气球,数量足够每位幼儿一个,以颜色区分。活动流程 首先,教师用音乐展示气球,引起幼儿兴趣。接着,鼓励幼儿探索气球多种玩法,强调合作与分享。
另一只手用力挤压瓶身,气球就会慢慢地鼓起来。 重点指导: 引导幼儿根据气球的大小来选择不同的雪碧瓶,提高幼儿的配对能力。 告诉幼儿气球口一定要套紧在瓶口上,如果漏气的话,气球很难吹起来。鼓励幼儿遇到了困难,要学着自己解决。
神奇的电话大班教案
1、- 示范使用免提电话,让幼儿与父母对话,感受电话的神奇。- 讲解电话的工作原理,电流如何传递声音。 电话的用途。- 启发幼儿说出电话的功能,如及时传递信息、方便快捷等。- 观看录像资料,了解电话的历史发展。活动延伸:- 收集各种各样的电话图片或实物,与家长共同了解。
2、神奇的电话大班教案 篇1 活动目标: 介绍电话的传声原理和功能,了解电话给人们生活带来的方便。 初步了解电话的发展历史,感受科技发展的迅猛速度,激发幼儿的求知欲。 活动准备: 有关电话发展史和发明电话者的音像和图片资料。 有免提功能的电话机。 录像机、录像带、图片、图文投影仪。
3、引导幼儿学会处理一些突发***,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识。活动重点 :学会保护自己,知道几个常用的报急电话。活动难点 :会正确拨打报急电话。
4、出示土电话,导入新课。1幼儿观察土电话,并回答土电话的构成,特征。2请幼儿试一试,打电话。制作土电话 1教师示范,讲解做法。1)用牙签将两个纸杯的底部戳一个小洞。2)利用牙签尖将棉线穿过两个纸杯底部的洞。3)将穿过纸杯底部洞的棉线缠在小硬纸片上,再打结加以固定。
5、通过动手制作传话筒,感受进行小创作的乐趣。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
幼儿园大班科学教案《转动》含反思
1、《转动》幼儿园大班科学教案1 活动设计背景: 根据新《纲要》中的强调,应“密切结合幼儿的生活”去进行教育。因此,我园的幼儿的科学教育,不仅选择幼儿的生活作为教育的内容,而且也通过幼儿的生活来进行教育。
2、幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班科学教学设计教案:转动 活动目标: 愿意探索使各种物体转动的方法. 关注生活中的转动现象,发现转动在生活中的运用. 活动准备: 筷子、绳子、勺子、风车、呼拉圈、碗、蜡笔盒、瓶子、积木、毛笔等生活中常见的各种物品。
3、现实生活中的转动现象随处可见,像风车的转动,车轮的转动,陀螺的转动等,在我们成人看来是理应如此再正常不过的事情,却深深吸引着我们的孩子,转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望,为了顺应孩子的心理,我选择了这一科学活动来帮助幼儿去探索发现并体验转动的乐趣。
4、幼儿在活动室分享所发现的事物及带来的便利。反思:以幼儿生活为基础,选择科学内容,通过实践提升解决问题的能力。注重幼儿操作、观察、思考,通过交流分享知识经验。在“身体转动”环节,引导幼儿讨论,但应减少内容,精简活动。在最后观看光碟环节,应更细致地引导,鼓励幼儿完整表达。
5、引导幼儿看幼儿用书,了解旋转马车的制作步骤。 介绍材料,提出要求。 幼儿制作,教师个别指导。 活动反思: 教师让幼儿自由操作、自主发现,放手给幼儿更广阔的空间,他们就会有成人意想不到的发现。 幼儿园大班教案《转》3 活动目标 让幼儿产生玩呼啦圈的兴趣,热爱运动。
《发明飞机以前》大班教案
1、教案《发明飞机以前》教学目标: 通过观察飞机图片和实物,引导学生探索飞机的起源、外观和种类等知识。 学会理解飞机的基本结构和外观特点,掌握从简单到复杂的绘画方法。 通过绘画活动,让学生体会人类发明飞机的伟大成就,并表达自己的感受,培养热爱科学的情感。
2、教学目标: 通过欣赏飞机画面与实物等形式,引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。学会理解飞机的基本构造与外形特点,掌握有简到繁的绘画方法。通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己的感受,培养学生热爱科学的情感。
3、除了飞机,人类还发明了其他为我们生活带来便利的交通工具,如汽车、火车等。鼓励孩子们去探究这些交通工具的种类、结构,并鼓励他们用画笔、[_a***_]等方式大胆设计新种类。孩子们可以用自己聪明的大脑和勤劳的双手创造美好的世界。为了让孩子们更好地理解飞机的结构和种类,我们还设计了一些延伸活动。
4、师:小朋友认识了这么多漂亮、壮观的飞机,真了不起,那发明创造飞机的人就更伟大了。老师今天就来看看飞机是如何发明的?六:打开课件:飞机的发展史。老师让幼儿连着把几个图片看完后简单 总结一下飞机的发展:学鸟飞。做木鸟。热气球升空。蒸汽***飞行。单翼滑翔机。
5、大班教案《飞机》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿激发自制玩具的兴趣,能按要求制作飞机,培养幼儿手指的灵活性,快来看看幼儿园大班《飞机》教案吧。 活动目标: 能按要求制作飞机,培养幼儿手指的灵活性。 激发幼儿自制玩具的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动,体验制作飞机的乐趣。
幼儿园大班科学公开课教案《磁铁》含反思
幼儿园大班科学公开课教案《磁铁》含反思1 活动目标:巩固认识磁铁吸铁的特性,初步感知磁铁两极“同性相斥,异性相吸”的特性。激发幼儿的探究欲,发展幼儿探索的能力。巩固学习操作的记录方式,通过记录提炼认知经验。充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
出示操作材料,让幼儿发现磁铁,激发幼儿的 探索 兴趣。师:小朋友,请你看一看,你面前的盘子里有些什么?请你玩一玩盘子里的东西,说说你发现了什么?引导幼儿 探索 磁铁的特性。(1)师:是哪一块东西能粘住别的东西?教.案来自:教案网把它找出来。
反思教学,提升课堂效率,是我作为一名教师的必修课。在对磁铁教学的反思中,我深刻意识到冷静的思考对于教师专业成长的重要性。本次活动以幼儿的兴趣为起点,选择并设计了以磁铁探究为核心的教学内容,旨在通过活动让幼儿初步了解磁铁的性质,激发他们对科学探究的兴趣。