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幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案
每组一份活动材料：杯子、小苏打、盐、白糖、鸡精、醋、空瓶子、匙子、漏斗、气球，课前幼儿学会套气球。 活动过程： 以疑激趣——出示瓶子吹起的气球，激发探索的兴趣。
谈话导入，引出实验。在活动开始前，与幼儿简单互动，让他们谈谈对厨房调味品的了解，并介绍醋、盐和小苏打。 幼儿进行实验操作，观察并记录结果。教师提供实验材料，让幼儿猜测并实验，观察会发生什么现象。 科学小游戏：瓶子吹气球。
实践操作：利用材料吹气球，直观感知气体生成。深入体验：优化吹气球方法，探索气体量与用量关系。扩展思考：了解气体应用，激发持续探索。活动反思：活动利用幼儿好奇心，达到预期目标，效果良好，增强了科学意识。
师：如果再做一次，你打算怎样才能把你们组的气球吹得更大呢？幼儿讨论：多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口……再次实验瓶子吹气球，体验科学游戏的乐趣。总结：小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。
教学重点、难点 着重于幼儿灵活性与协调性培养，激发活动参与积极性，学会分享与合作探索气球玩法。活动准备 准备四色气球，数量足够每位幼儿一个，以颜色区分。活动流程 首先，教师用音乐展示气球，引起幼儿兴趣。接着，鼓励幼儿探索气球多种玩法，强调合作与分享。
另一只手用力挤压瓶身，气球就会慢慢地鼓起来。 重点指导： 引导幼儿根据气球的大小来选择不同的雪碧瓶，提高幼儿的配对能力。 告诉幼儿气球口一定要套紧在瓶口上，如果漏气的话，气球很难吹起来。鼓励幼儿遇到了困难，要学着自己解决。
神奇的电话大班教案
1、- 示范使用免提电话，让幼儿与父母对话，感受电话的神奇。- 讲解电话的工作原理，电流如何传递声音。 电话的用途。- 启发幼儿说出电话的功能，如及时传递信息、方便快捷等。- 观看录像资料，了解电话的历史发展。活动延伸：- 收集各种各样的电话图片或实物，与家长共同了解。
2、神奇的电话大班教案 篇1 活动目标： 介绍电话的传声原理和功能，了解电话给人们生活带来的方便。 初步了解电话的发展历史，感受科技发展的迅猛速度，激发幼儿的求知欲。 活动准备： 有关电话发展史和发明电话者的音像和图片资料。 有免提功能的电话机。 录像机、录像带、图片、图文投影仪。
3、引导幼儿学会处理一些突发***，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。活动重点 ：学会保护自己，知道几个常用的报急电话。活动难点 ：会正确拨打报急电话。
4、出示土电话，导入新课。1幼儿观察土电话，并回答土电话的构成，特征。2请幼儿试一试，打电话。制作土电话 1教师示范，讲解做法。1）用牙签将两个纸杯的底部戳一个小洞。2）利用牙签尖将棉线穿过两个纸杯底部的洞。3）将穿过纸杯底部洞的棉线缠在小硬纸片上，再打结加以固定。
5、通过动手制作传话筒，感受进行小创作的乐趣。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
幼儿园大班科学教案《转动》含反思
1、《转动》幼儿园大班科学教案1 活动设计背景： 根据新《纲要》中的强调，应“密切结合幼儿的生活”去进行教育。因此，我园的幼儿的科学教育，不仅选择幼儿的生活作为教育的内容，而且也通过幼儿的生活来进行教育。
2、幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班科学教学设计教案：转动 活动目标： 愿意探索使各种物体转动的方法. 关注生活中的转动现象，发现转动在生活中的运用. 活动准备： 筷子、绳子、勺子、风车、呼拉圈、碗、蜡笔盒、瓶子、积木、毛笔等生活中常见的各种物品。
3、现实生活中的转动现象随处可见，像风车的转动，车轮的转动，陀螺的转动等，在我们成人看来是理应如此再正常不过的事情，却深深吸引着我们的孩子，转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望，为了顺应孩子的心理，我选择了这一科学活动来帮助幼儿去探索发现并体验转动的乐趣。
4、幼儿在活动室分享所发现的事物及带来的便利。反思：以幼儿生活为基础，选择科学内容，通过实践提升解决问题的能力。注重幼儿操作、观察、思考，通过交流分享知识经验。在“身体转动”环节，引导幼儿讨论，但应减少内容，精简活动。在最后观看光碟环节，应更细致地引导，鼓励幼儿完整表达。
5、引导幼儿看幼儿用书，了解旋转马车的制作步骤。 介绍材料，提出要求。 幼儿制作，教师个别指导。 活动反思： 教师让幼儿自由操作、自主发现，放手给幼儿更广阔的空间，他们就会有成人意想不到的发现。 幼儿园大班教案《转》3 活动目标 让幼儿产生玩呼啦圈的兴趣，热爱运动。
《发明飞机以前》大班教案
1、教案《发明飞机以前》教学目标： 通过观察飞机图片和实物，引导学生探索飞机的起源、外观和种类等知识。 学会理解飞机的基本结构和外观特点，掌握从简单到复杂的绘画方法。 通过绘画活动，让学生体会人类发明飞机的伟大成就，并表达自己的感受，培养热爱科学的情感。
2、教学目标： 通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己的感受，培养学生热爱科学的情感。
3、除了飞机，人类还发明了其他为我们生活带来便利的交通工具，如汽车、火车等。鼓励孩子们去探究这些交通工具的种类、结构，并鼓励他们用画笔、[_a***_]等方式大胆设计新种类。孩子们可以用自己聪明的大脑和勤劳的双手创造美好的世界。为了让孩子们更好地理解飞机的结构和种类，我们还设计了一些延伸活动。
4、师：小朋友认识了这么多漂亮、壮观的飞机，真了不起，那发明创造飞机的人就更伟大了。老师今天就来看看飞机是如何发明的？六：打开课件：飞机的发展史。老师让幼儿连着把几个图片看完后简单 总结一下飞机的发展：学鸟飞。做木鸟。热气球升空。蒸汽***飞行。单翼滑翔机。
5、大班教案《飞机》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发自制玩具的兴趣，能按要求制作飞机，培养幼儿手指的灵活性，快来看看幼儿园大班《飞机》教案吧。 活动目标： 能按要求制作飞机，培养幼儿手指的灵活性。 激发幼儿自制玩具的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验制作飞机的乐趣。
幼儿园大班科学公开课教案《磁铁》含反思
幼儿园大班科学公开课教案《磁铁》含反思1 活动目标：巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性。激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。巩固学习操作的记录方式，通过记录提炼认知经验。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
出示操作材料，让幼儿发现磁铁，激发幼儿的 探索 兴趣。师：小朋友，请你看一看，你面前的盘子里有些什么？请你玩一玩盘子里的东西，说说你发现了什么？引导幼儿 探索 磁铁的特性。（1）师：是哪一块东西能粘住别的东西？教.案来自：教案网把它找出来。
反思教学，提升课堂效率，是我作为一名教师的必修课。在对磁铁教学的反思中，我深刻意识到冷静的思考对于教师专业成长的重要性。本次活动以幼儿的兴趣为起点，选择并设计了以磁铁探究为核心的教学内容，旨在通过活动让幼儿初步了解磁铁的性质，激发他们对科学探究的兴趣。
