本文目录一览：
- 1、幼儿园科学活动的有效开展策略
- 2、如何在幼儿园开展科普教育
- 3、如何开展幼儿园科学教育活动
- 4、幼儿园科学活动教案
- 5、幼儿园小班科学活动方案实施方案5篇
- 6、试论述如何组织幼儿园科学领域活动以达到科学领域目标?
幼儿园科学活动的有效开展策略
1、创设情境，激发幼儿发现问题、提出问题。教师要善于结合活动内容创设能够激发幼儿学习兴趣和探究欲望的情境，从而为幼儿在特定的、有兴趣的情境中主动、积极地探究奠定基础。问题引导，鼓励幼儿进行猜想和***设。面对问题，教师应充分调动幼儿原有的经验，分析和预想事物及现象的成因、设计解决问题的方法。
2、因此，教师要做个有心人，捕捉幼儿的兴趣，从而获得科学教育内容。内容的选择要贴近幼儿的生活，体现教育内容生活化 教师在安排科学教育活动内容时，应根据幼儿的认知特点，结合幼儿的生活经验，选择那些幼儿生活中常见的、能引起他们兴趣、易操作、便于他们理解掌握的内容。
3、幼儿一定能从中有所启迪，有所收获，进而潜移默化地认识、理解、掌握，领域综合会构筑科学教育活动有效合力。
4、选择不同的方法吸引幼儿，激发幼儿对科学活动的兴趣。以实验操作法激发兴趣。以游戏法激发兴趣。以问题情境法激发兴趣。以教师的情趣激发兴趣。
如何在幼儿园开展科普教育
当我们预想的教育内容与幼儿的兴趣和需求发生矛盾时，我们决不能以牺牲幼儿对学习的兴趣为代价来求取知识的传递。内容的生活化 教育内容生活化是引发幼儿主动学习和探究的重要前提与条件。
从我做起，形成幼儿园良好的科普教育的氛围科技活动是科技教育的载体、没有活动就没有活力，应该根据幼儿的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科技教育活动，使幼儿在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
带孩子接触实物。到大自然中去，让孩子接触植物、动物、岩石、沙土等，给予他们直观的认识，同时，要在实际生活中抓住机会对孩子进行知识教育。
方法一：做游戏。玩耍、游戏是孩子的天性，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生，教孩子怎么样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模拟报火警（切记不要直接拨打119火警电话。）方法二：通过给孩子讲故事，背儿歌。
如何开展幼儿园科学教育活动
2、选取适合幼儿的科学主题：选择与幼儿日常生活相关、容易理解且有趣的科学主题，如水、气体、光等。在活动中注重增加幼儿对科学的直观感觉和实际体验。 提供多样的材料和工具：为幼儿提供各种材料和工具，如水杯、显微镜、天平等，让他们通过亲自操作、观察和实验来发现科学世界。
3、通过多种方式让幼儿接触科学，满足幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。兴趣是最好的老师，而好奇心又是兴趣的先导，所以从小培养幼儿对科学的兴趣就要激发幼儿的好奇心从而使幼儿主动学习科学、爱上科学及迷上科学。提供富有一定探索性的材料，大胆的放手，让幼儿去探索去发现，释放这个年龄段的天性。
4、开展幼儿园集体的科学教育如下：集体教学活动划分为四类：观察认识型活动、实验操作型活动、科学讨论型活动和技术操作型活动。
5、因此，我们对幼儿的科学教育应以贴近幼儿生活的事物为教育内容，让幼儿在生活中通过不断地获得丰富的经验来促进他们科学知识和探究能力的发展。
幼儿园科学活动教案
1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿尝试用各种办法取米，并能分析结果。 在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程，并能用合适的词语来描述。 幼儿初步了解碾米工具的发展，体验科技进步对人们生活带来的好处。 活动准备：各种工具：剪刀、石臼、石磨、石块等。 一张大记录表。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 教学思考： 生活中的许多用品都需要用到电池，如各种遥控器、门铃、手电筒、玩具、手机等。玩具与孩子关系最密切，有时候玩具遥控车不会动了，孩子还会把电池拿出来左看看右看看，拿着电池在地上推滚，或是放在嘴巴里咬。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 教学目标： 通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。 培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。 通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力。
幼儿园小班科学活动方案实施方案5篇
1、幼儿园小班科学活动方案1 活动目标 初步感知螺丝构造。 体验为螺丝与螺帽 配对 的喜悦。 尝试小组分工与合作。 活动准备不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。 活动过程 探索发现 教师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。
2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能根据声音辨别乐器，并能找到相应的摆放位置。 能仔细聆听声音，按规则操作。
3、幼儿园小班科学领域教学方案1 活动目标： 启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣； 初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。 活动准备： 帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外（有地砖、草地、沙坑的地方）。
4、小班科学主题活动方案1 活动目标 探索并感知沙子有粗有细，颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。 体验玩沙的快乐，初步了解沙的用途。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
5、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动名称：夏天真热 活动目标： 让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。 培养幼儿的观察能力和讲述能力。 活动准备： 投影设备、图片。
6、第三环节应该让幼儿操作之后再得出结论，挑战幼儿原有经验。 幼儿园科学领域活动2 活动目标 喜欢玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。 能想办法把报纸变成纸球，并探索出固定纸球的方法。 体验探索成功的快乐。 活动准备 幼儿准备：使幼儿具有一定的玩纸的经验。
试论述如何组织幼儿园科学领域活动以达到科学领域目标?
明确科学教育目标，做好科学活动的准备工作皮亚杰的认知发展理论明确指出：“儿童是主动学习者。”主动学习才能使幼儿获得良好发展。
目标是实施科学教育的导向，教师在内容与目标选择制定上首先要认真钻研教材，领会教材所确定的总目标。
活动目标： 初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。 能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。 培养幼儿主动积极的学习态度，体验游戏的乐趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
