本文目录一览：
- 1、四年级小制作作文
- 2、科学活动教案
- 3、天宫课堂第四课写了什么实验
四年级小制作作文
我们首先折叠出车身的形状，接着制作了轮子并将其固定在车身上。然而，我们发现轮子的转动并不顺畅。为了解决这个问题，我们决定在车身上扎一个大洞，然后将轮子按进去。这样一来，小车就可以顺畅地滚动了。接下来，我们开始制作帆。我选择了长方形的纸张，并准备了两根长棍和一根小棍。
篇一：我的小制作---书签 每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。
我的小制作四年级作文1 这个星期，我们学校举办了一次小制作活动。同学们的兴趣可高了！ 我做的是萝卜小汽车。我先找了一个的大萝卜，让妈妈给我削了一个汽车的形状，然后我又找来两根小木棍分别插在汽车头部和尾部的下面，我再把一个胡萝卜切成四个圆轮状，再插在两根小木棍上，作为小汽车的四个轮胎。
四年级小制作作文 篇1 星期六的下午，我和弟弟做完作业，闲着没事做，就决定制作一艘轮船。 我们先把卡纸准备好：两张黄的、两张白的和两张红的。准备好以后，就拿着卡纸在小区花园里制作轮船。 开始制作了，我先拿一张***的卡纸做船上的大炮。
因此，小灯泡在超负荷工作的情况下，最终无法承受强大的电流，导致钨丝被烧断。通过这次实验，我学到了一个重要的教训：任何电器设备都有其特定的工作电压范围，必须严格遵守才能保证其正常运行。我深刻地认识到，科学实验不仅需要动手操作，更需要理论知识的支撑。
我的小制作作文四年级300字 篇一：我的小制作---书签 每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。
科学活动教案
科学活动教案 篇1 活动目标： 能积极参与探索活动，并大胆创新； 通过操作活动，探索使纸桌站起来及站得稳的方法； 激发对科学实验活动的兴趣； 活动准备： 色粉纸人手3张，长条积木若干，幼儿记录表一张，教师记录表一张，水彩笔多于幼儿人数。
科学活动教案 篇1 活动目标： 通过观察图片和视频，了解猪的身体结构和特点。 了解猪与人们的关系，初步形成“家畜”的概念。 活动准备： 养猪场***，猪的图片，猪的用途的各种图片。 活动过程： 猜谜语 耳朵大，眼睛小 身子胖，鼻子翘 一天到晚睡大觉 它的身体都是宝。
科学活动教案 篇1 活动目标： 在顶纸板的游戏中，感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。 探索用不同材料顶纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验。 乐于参加探究活动，体验顶纸板的快乐。 活动准备： 幼儿人手各一支笔、一个纸筒芯、一根筷子。
天宫课堂第四课写了什么实验
天宫课堂第四课做了球形火焰实验、奇妙乒乓球实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，其有关内容如下：球形火焰实验：在微重力环境下，燃烧产生的火焰形状与地球上的情况有很大的不同。在地球上，燃烧产生的热气会向上浮升，而冷空气则向下沉降，形成对流。这种对流会导致火焰呈现为锥形。
天宫课堂第四课写了球形火焰实验、奇妙乒乓球实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，相关信息如下：球形火焰实验通过点燃铝粉和镁粉展示了太空中燃烧的现象。在太空中，火焰是球形的，这是因为重力对火焰的影响较小，空气流动受到的阻力较小，因此燃烧更为稳定。
毛细效应实验：在天宫课堂第四课中，航天员展示了毛细效应的实验。不同于地面的实验，在天宫中，航天员使用湿润的纸巾来模拟毛细现象，以此观察太空环境下表面张力的特性。水球变“懒”实验：在这个实验中，航天员向一个水球中加入钢球，发现水球没有像地面上那样因钢球的加入而振动，显得“懒惰”。
天宫课堂第四课实验内容如下： 球形火焰实验：刘洋将一颗小钢球投入火焰中，火焰呈现蓝色，随后小钢球向火焰中心运动，火焰颜色逐渐变为***。这是因为小钢球进入火焰后与氧气充分混合，燃烧产生了明亮的***火焰。
天宫课堂第四课介绍了以下四个实验： 球形火焰实验：该实验展示了在太空中铝粉和镁粉的燃烧现象。由于太空中缺乏重力作用，火焰呈现出球形，且燃烧过程更加稳定。然而，燃烧需要氧气和可燃物，因此必须确保有足够的氧气供应。 奇妙乒乓球实验：这个实验演示了太空中物体的失重状态。
