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初中学生课外活动方案
指导思想，我们以培养优秀的世界公民和永远的中国人为核心目标，关注现实世界，扩大实践空间，提供学生选择机会，确保每位学生体验到成功的喜悦，全心全意为学生发展服务。全面规划，设定课程。基于实际，我们对现有活动课程进行调整与创新，坚持高效、实用的工作原则。主体至上，双选制度。
初中学生课外活动方案1 指导思想： 认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
活动通过趣味物理制作，让学生使用熟悉的现象和常见的物品进行实验，培养他们的动手能力、动脑能力和解决问题的能力，让物理学习延伸到课外。这是一项适合所有初中生的第二课堂，旨在提高学生对物理的兴趣，增强动手制作能力和物理知识的实际应用能力。活动前，学生分组，每组2-4人，根据附录选择实验题目。
倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。
初中课外活动设计方案1 指导思想： 为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。
五年级科学上册教案5篇
情感、态度与价值观 知道科学探究活动的长期性与艰苦性，逐步培养学生坚忍不拔的科学精神。科学知识 知道地球是一个巨大的球状星体。 了解人类对地球形状认识的历史。教学准备 篮球、橡皮泥、火柴、课件（与地球形状、“神舟5号”、“神舟6号”等有关的资料）。
五年级科学上册教案 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计***发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响***发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的爱好 【教学重点】***发芽需要一定的条件。
引导：这些设计在很多交通工具上得到运用，例如我们经常使用的自行车上就有很好的体现。 出示小自行车。请你找一找，我们的自行车上那些地方是需要增大摩擦力的，哪些地方是需要减少摩擦力的？ 学生探究。
．人类的衣食住行离不开土壤，大多数植物扎根于土壤，很多小动物还把土壤当成自己的家。
一天内气温观察记录发现什么规律
一天中，太阳高度的变化会影响地面物体的影子长度，这是因为太阳光线的角度随时间不断变化。 太阳高度的变化，以及昼夜长度的不同，共同导致了气温的日变化。 气温的波动与太阳高度密切相关，早晨太阳较低时气温相对较低，午后太阳高度增加，气温也随之升高。
通过长时间观察记录天气信息，理解天气特征和变化规律，提升科学观察和记录能力。【教学重点】分析整理长时间观察的天气信息，揭示天气特征与变化规律。【教学难点】利用数据准确解释天气情况。【教学准备】气温、云量、风速、降水量统计表。
二）测量并记录一天中气温的变化 为了便于管理：1到6小组共同完成一天的表格，7到12小组完成第二天的表格。各小组对应学生活动手册上时刻表（时间：1116点，其中16点由两个小组当天后两小组共同完成），每小组只记录一次。
