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关于六年级的科技手工小制作。
1、科技制作小帆船 准备材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。中间的易拉罐钻哥小孔，用于后期插上一条筷子。把三个易拉罐用双面胶纸基本固定；两边用筷子和橡皮条固定。
2、一6年级都可以做的简单科技小制作 土电话 制作方法 ①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。
3、首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球。用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在床上。尽量将电吹风的速度调的很慢。
教师节信封怎么做
把左上角和右上角往纵向的中心线上折，按平。把上面的尖往下折，***下面的缺口中，插严实，按平，一个信封就做好了，如果有信，可以先把信放进去，再封口。
教师节信封怎么做如下：可以准备彩色的A4打印纸或者是其他的矩形纸张来进行折叠制作。将其短边绘制出一个中点位置的线条。然后将其用剪刀剪裁成心形上的结构。接着将底边向上翻折起来对到心形结构侧缘的下方。
教师节信封怎么画如下：首先，我们画出一个长方形。然后在长方形的上方拐角处的前端朝另一端画出一条曲线，把两端连接起来，这样信封的初始轮廓就出来了。接着，我们在刚刚画好的曲线中间处，画上一个爱心。
教师节装贺卡的信封可以这样封口： 可以使用彩色胶带。将其剪成心的形状（最好是红色的）贴在封口处。 如果找不到彩色胶带，可以使用红色（粉色、紫色）的彩纸。将其剪成小的心形，然后使用胶水将其贴在封口处。
可以画几个几何体，涂上颜色，并出一个数学几何题在旁边。给数学老师上课的经典动作，画下来，配上数学老师平时爱说的口头禅。
教师节的贺卡制作步骤有准备材料和工具、折叠贺卡、 设计贺卡正面、完善贺卡内部、装饰贺卡、检查和送出。步骤准备材料和工具：彩色纸或卡纸；颜色铅笔、水彩笔或彩色笔；剪刀；胶水或双面胶；丝带或装饰物。
怎么折科技节的折纸
首先，要选择一个有挑战性和创新性的题目。可以从生活中的实际需要出发，挖掘和解决问题；也可以从科研前沿和创新领域出发，研究和探索新的科学技术。无论哪种方式，都要注意选题的可行性和实用性，让作品更具有社会意义。
这学期，我们实验小学科技节的主题是船的制作与承重。我们四年级的活动是纸船承重，规定用一张A4纸折一只纸船，让它浮在水面上，然后往里面投放五角硬币，谁的纸船承重越多，谁就获胜。
绘制边框和标题：在规划好的版面中，可以先画一个漂亮的边框，然后在中央位置写上科技节的标题。标题可以是科技节，也可以是科技的未来，根据个人喜好进行选择。
科技节的手抄报怎么画首先在画面左上方画出我们的标题“科技节”，然后在画面中间偏上的位置画一艘喷气的火箭，下面画出它喷的气，是一个三角云朵状的边框。
把报纸沿横向叠过来。在长度方向上，折出三等份的折痕。将报纸一端插入已折过来纸的下面。完全折叠好了，还要插紧，然后再把报纸翻过来。将上边左右两侧折成三角形。这就构成了纸垃圾袋的底。
有趣的科技节 今天，我们学校举行了一年一度，有趣的科技节。今年的科技节活动与往年不同，今年的科技节可以由各个班级自行安排科技实践的活动内容。我们班的活动有：扔纸环、小船负重和纸飞行的项目。
《奇妙的圆》大班美术教案
美术奇妙的圆大班教案1 活动目标： 从教师和同伴传递的信息中尝试折纸画的制作方法。 在圆形上联想出简单的[_a***_]，并表现其主要特征。 感受尝试学习和向同伴讲述的快乐。
《奇妙的圆》大班美术教案1 活动目标 引导幼儿在圆形的基础上添画，使之变成各种有趣的图形。 发展幼儿的想象力和创造力。 让幼儿充分发挥自己的已有的绘画经验来丰富画面。 活动准备 颜色不同的圆形。
在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征。 感受圆形变化的美。 活动准备： 多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。 活动过程： （一）感悟活动。
教师和幼儿共同玩吹泡泡游戏。启发幼儿展开想象在圆形上联想出多种物体。提问：你们吹出的泡泡是什么形状的？象什么？幼儿自由
大班其他教案：奇妙的圆 大班其他教案：折纸画-奇妙的圆 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
以下是我为大家整理的中班美术奇妙的圆教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班美术奇妙的圆教案1 活动目标： 指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
幼儿园小班科学活动奇妙的纸教案
．投放更多类型的纸盒进入区角，引导幼儿在调色、玩水等游戏中探索更多纸的玩法，继续感受不同种类的纸的特性。2．在接下来的科学活动中，通过PPT等多种***帮助幼儿进一步认识纸的种类和特性，拓展知识面和思维。
老师出示一张纸提出任务：今天我们要来和纸做游戏，用剪刀在纸的中间开一扇门，让小熊从你的门中走过去。想想看，你会怎么剪？请幼儿交流自己的想法。
在实施“纸”的主题活动过程中，幼儿对纸的特性已有一定的认识。 （2）提醒幼儿活动过程中需进入戏水池，宜穿凉鞋参与。
