本文目录一览：
- 1、幼儿园教案《生活用品》
- 2、幼儿园大班教案雁南飞
- 3、大班科学各种各样的米教案
- 4、一年级科技活动教案
幼儿园教案《生活用品》
幼儿活动： 幼儿去“超市”买一件东西，然后试一试并和同伴相互交换试一试，交流自己的感受。 了解以前的生活用品，并与现代的生活用品相比较，发现它用法和有点。
向爷爷奶奶询问并记录以前人们洗头、洗澡、洗衣服、烧饭、取暖、降温等使用的生活用品。教师和幼儿共同收集各种生活用品实物或图片。幼儿用书：《生活用品又多》。过程：引导幼儿了解常见的生活用品。教师引导幼儿说出生活用品的名称和用途。
幼儿用手中的毛巾擦身上的汗，教师带幼儿离开场地。幼儿园中班教案《毛巾》2 活动目标 让幼儿亲自参加洗毛巾活动，体验活动的.快乐。幼儿了解几种常见的洗涤用品。让幼儿了解肥皂，知道它的用途。使幼儿逐渐养成讲卫生，爱清洁的好习惯。探索、发现生活中毛巾起到的作用。
幼儿园中班教案《毛巾》含反思 篇1 活动目标 让幼儿亲自参加洗毛巾活动，体验活动的快乐。 幼儿了解几种常见的洗涤用品。 让幼儿了解肥皂，知道它的用途。 使幼儿逐渐养成讲卫生，爱清洁的好习惯。 探索、发现生活中毛巾起到的作用。 乐于探索、交流与分享。
中班《小工具》幼儿园教案3 活动目标： 让幼儿 通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。 激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。 使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。 活动准备： ⑴小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。
通过模拟制作生活用品小花伞，体验生活乐趣。教学重点：伞面团花纹样的设计制作。教学难点：伞面的折剪方法、伞柄的安装。教学准备：老师准备了制作课件、范作、彩纸、剪刀、吸管、双面胶、透明胶。学生则需要准备剪刀、正方形彩纸、吸管、双面胶、透明胶。教学过程：课前欣赏歌曲《小花伞》。
幼儿园大班教案雁南飞
1、雁南飞 冬天到了，哪些动物要飞到南方过冬？它们为什么要去南方过冬？会排成什么样的队伍飞行？ 倾听歌曲 感知旋律和歌词内容 ·伴随《雁儿飞》的音乐，老师出示图片，引导幼儿观察。
2、幼儿园大班健康教案：熊来啦 动目标： 幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程： 导入活动。
3、师：别气馁呀！格林幼儿园为每个孩子提供平台，参加排练童话剧，提高大家的艺术修养，增强 自信心，更重要的圆一圆大家的小明星梦。
大班科学各种各样的米教案
1、活动过程：- 通过展示米和观看影像资料，引发幼儿对米的好奇心，并了解米的种植生产过程。- 参观“米店”，让幼儿初步了解米的多样性。- 通过角色游戏“逛米店”，加深幼儿对米及其制品的认识。 活动反思：- 通过本次活动，幼儿对米的种植生产过程有了初步了解，对米的多样性表现出兴趣。
2、大班科学各种各样的米教案1 活动目标：幼儿了解米的种植生产过程，对米产生探究的兴趣。认识几种常见的米，感受科技日新月异下的米的多样性。懂得农民种粮食的辛苦，知道要爱惜粮食。
3、大班科学稻子和麦子教案写法如下：活动目标：认识稻子和麦子的特征，了解它们与人们生活的关系。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：稻谷和麦子各一盘。图片若干。面粉和米粉各一盘。活动过程：导入新课，出示稻谷和麦子的样品，引导幼儿观察并比较它们的异同点。
4、活动1：各种各样的米（科学） 活动2：小小品尝会（综合） 活动3：米家族（数学） 活动4：鼓上的小米粒（音乐） 活动5：“米”画（美术） 活动6：古诗欣赏《悯农》（语言） 活动7：起米（科学） 主题环境创设 幼儿园大班教案 篇3 活动目标： 欣赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值。
5、让孩子们了解花生的结构，认识到花生里的花生米数量各不相同。 教授孩子们如何用数字和符号记录花生米的数量。 引导孩子们进行有组织、有序的多次剥花生、做记录的活动。准备： 每组准备40个左右的花生，每人一套铅笔、分类盒、记录单和两只空盆。
一年级科技活动教案
一年级科技主题班会教案 班会目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
科技活动教案（1）教学目标： 了解自然界中的氧循环和碳循环，认识自然界中物质间的循环与转化。 了解大气臭氧层的作用及其保护。 了解温室效应的成因和利弊。
①整体科技活动方案：一所小学要有一个整体科技活动计划，一般是一个学年有个大体的***，一个学期有一个详细的科技活动***；一个科技社团要有一个整体科技活动方案的设计思路，每个学期要有具体的科技活动的方案；一个年级活动[_a***_]要有整体***，每个学期要有整体科技活动方案。
培养他们的合作能力和语言表达能力。在知识迁移环节，通过反义词、形近字组词、阅读拓展等活动，进一步巩固所学知识，提高学生的综合应用能力。通过本文的教学设计，旨在让学生在愉快的氛围中学习现代科技知识，培养他们对科学的兴趣和探索精神，同时提高他们的阅读理解、语言表达和思维创新能力。
认识生活中的高科技产品，理解它们独特的功能。 设计自主游戏活动，激发幼儿的想象力和创新能力。 培养幼儿对高科技产品的兴趣，培养他们热爱科学的情感。【活动准备】- 图片：可视门铃、指纹锁，小兔家场景图。【活动过程】通过情景引入，引发幼儿对高科技产品的兴趣。
活动目标旨在通过互动游戏帮助幼儿理解故事内容，激发幼儿的语言表达兴趣。具体目标包括：让孩子们学会使用量词“个、支、片”，并能够说出短句：“第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶”。同时，活动还鼓励孩子们积极参与语言游戏，体验其中的乐趣。
