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小学的科学常识课..能做些什么简单有趣的实验?
加强科学实验室和仪器室建设 我校重视实验室和实验仪器室的建设，购买了一定的科学实验用品和仪器，为科学教学提供了良好的条件。教师充分利用实验设备，设计富有创造性的实验，提高学生对科学课的探究兴趣。
植物吸水实验：学生可以将两株相同的植物分别放在清水和盐水中，观察几天后植物的生长情况。这个实验可以让学生了解植物如何吸收水分，以及盐分对植物生长的影响。观察到植物在不同水中的生长差异，可以帮助学生理解植物生长的科学原理。
水的密度实验：将不同浓度的盐水倒入透明容器中，观察不同密度的水对物体浮沉的影响。这个实验能让学生理解密度的概念和浮力原理。 气球火箭实验：将气球充满空气，用吸管连接气球和一杯水。观察气球火箭的上升过程，并探讨背后的科学原理。 彩虹实验：在透明玻璃杯中注满水，让阳光透过杯子。
这个实验让他们了解化学反应如何产生电能。 彩虹玻璃实验：将一块透明的玻璃板倾斜放置，然后在玻璃板上滴上水珠。学生会看到水珠形成彩虹般的图案。这个实验让学生了解光的折射和反射现象。通过这些简单而有趣的实验，小学生可以在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养他们的观察能力和实验技能。
适合小学生做的科学小实验有哪些 小学生有很多有趣的科学小实验可以做，都不复杂。
幼儿喜爱的小班科学主题活动方案
区域设置和日常活动组织晨间体育活动时，提供圆形的东西给幼儿滚动。 在美工区提供大小不一的圆形图片，让幼儿画圆，并涂上自己喜欢的颜色。 在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家，学习图形的分类。 与家长沟通计划请家长做有心人，平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。
准备各色木珠、玻璃珠若干，分别置于筐中。 准备两个装有半水量的塑料大盆。 事先组织幼儿观看跳水比赛，了解跳水运动。【活动过程】活动开篇以“跳水表演”吸引幼儿注意。 展示木珠、玻璃珠，引导幼儿与其互动。 提问木珠与玻璃珠的特征。接着演示“跳水表演”，激发幼儿兴趣。
通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。
◆鼓励幼儿选择各种漂亮的纸或者小玩具、花瓣等材料，将它们放入碗中冻冰花；也可以让幼儿在水中加入各色颜料，看谁的冰花最漂亮；还可以让幼儿选择不同形状的容器，冻不同形状的冰花（球状、三角状等）。 ◆和幼儿一起观察冬季路面结的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇，进一步感受水遇冷结冰的现象。
在科学 教育 活动中，教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者，尽量去了解幼儿的内心世界，了解他们的疑问，尊重他们的想法，引导幼儿进行大胆尝试，以下是我精心收集整理的小班科学主题活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
带孩子畅游北京科技馆,尽享科学乐趣!
带孩子畅游北京科技馆，可以尽享以下科学乐趣： 丰富的展览内容 生命科学区域：孩子们可以参观植物园和动物园，了解不同种类的植物和动物，并通过模型和视频学习人类身体结构及器官[_a***_]。
带孩子畅游北京的全面攻略如下： 主题公园游玩 北京动物园：位于西直门内大街，拥有丰富的动物种类，如熊猫、长颈鹿、老虎等，孩子们可以观赏并参与互动活动，如喂食小羊驼。 中国科技馆：集科普教育和***为一体，孩子们可以亲自参与科学实验，增加对科学知识的兴趣。
现代奇观探索： 参观中国科技馆：中国科技馆是国家级综合性科普场馆，孩子们可以在这里通过互动展览和实验项目，亲身体验科学的乐趣，增加对自然和科学的兴趣。 游览奥林匹克公园：包括鸟巢和水立方。
带父母孩子畅游北京，尽享亲子时光，可以参考以下建议：自然风光： 颐和园：欣赏美丽的湖泊和花园，孩子们可以在宽阔的草坪上奔跑玩耍，租借小船在湖上划行，感受水上乐趣。 北京野生动物园：观赏各种珍稀动物，如大熊猫、长颈鹿等，并有广阔开放式场地供孩子们与小动物互动接触。
晚上：前往王府井步行街购物，品尝各种小吃和特色美食，还有机会观看到传统的京剧表演。第三天： 上午：参观中国科技馆，这里有丰富的科技展览和实验项目。孩子们可以在互动中学习到科学知识，并进行一些简单的实验。 下午：前往北京动物园看动物，孩子们可以近距离接触各种珍稀动物，并了解它们的生活习性。
大班科学活动主题教案
1、认识螺旋形，理解粗细与纸条长短的关系。 培养细致做事的习惯，体验成功带来的快乐。 学习积累，记录探索方法，理解解决问题有多样途径。 通过观察、交流与讨论，感受事物的动态变化。活动准备 每人一把剪刀，圆形、三角形、正方形、长方形纸片。 几个螺旋形实物。
2、活动准备 1 物质准备：玻璃杯、勺子、筷子、鸡蛋若干；清水、盐，记录纸和笔若干。2 经验准备：大班幼儿已经在生活中获得一些沉浮的感性知识，如人会游泳液卖才能浮在水面，不会游泳的人需要借助游泳圈才能浮在水面，石子投入水中会立马沉入水底等。
3、大班科学活动教案《让热水变冷》1 活动目标： 探索让热水快点变冷的多种方法。 体验参与实验操作活动的乐趣。 活动准备： 塑料杯；温度计；擦手干毛巾；冰块；湿毛巾；小脸盆（中间加水）；调羹；扇子；每组一块记录板、记号笔。 活动过程： 提出问题，引导幼儿思考。
4、通过探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且发现不同形状的洞吹出的泡泡都是圆的。 通过猜想和验证，萌发对科学活动的兴趣。 活动准备： 幼儿已玩过吹泡泡的游戏。 白板课件。 带孔积木、吸管，钥匙，树叶、玩具、铅丝、泡泡水、盆子、抹布等材料若干。
5、大班科学活动主题教案 篇1 活动目标： 对探索自然事物感兴趣。 能大胆地进行操作实验，与同伴进行合作。 感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。 活动准备： 塑料小棒或塑料笔杆（彩色笔）、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。 记录单。
幼儿园大班科学活动:奇妙的***
1、幼儿园大班科学活动：奇妙的*** 篇1 大班幼儿有强烈的好奇心和探索欲望，也具备一定的动手试验能力。根据《纲要》精神和《指南》要求，结合大班幼儿的实际发展水平和本班幼儿特点，特制订如下几个目标： 认识目标：初步了解各种***现象，感知***方法给人们生活带来的便利。
2、教师联想到洛江是一个工业开发区，幼儿园周围的工厂里就蕴涵着许多非常宝贵的学习***，而《利用社区***开展科学教育活动的策略研究》恰好是我园致力研究的课题。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。 探索***指纹的方法，萌发多样探索的意识。 初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。 活动准备 数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。
