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中学生为什么要积极参与科技发明创造
1、面对知识激增，需要新一代学会学习；迎接科技革命，需要新一代革新创造；为了振兴中华，需要新一代开拓前进。培养青少年的创新能力，是未来社会生产的特点所决定的。
2、开展小发明活动的意义和作用，不仅在于创造发明的实际成果，对社会产生经济效益，还在于使儿童及早接触社会实际，参与实践，扩大视野，开发智力，培养探索精神和创造能力。
3、经济发展的需要 国家的发展，首先要发展经济，发展经济靠的就是科学技术。改革开放我们已经取得了很大的成就，告别了贫穷落后的国家，跨进了经济大国的行列。
4、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
推荐去上海科技馆的三大理由
生物万象生物万象展区的景观以中国云南的自然风光为原型，向人们介绍生物多样性。在这里你可以欣赏到多姿多彩的生命现象和物种与生态的相互依存，体会到保护自然环境的重要性。
上海科技馆一日游攻略上海科技馆有好玩景点上海科技馆比较好玩。科技馆内容丰富，四季皆宜；动物博物馆也不错。不过球幕***不是很推荐，价格略贵；有些设施也感觉陈旧。当然，很多项目都很有趣。
上海科技馆是我国AAAAA级旅游景点，是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地，上海较大的科普教育殿堂，可以让游客全方位了解自然科学，非常适合带上小孩子一起来游玩。
推荐上海科技馆 大人与儿童都适合去的好地方，费用不高，内容丰富，值得一游。
由于科技馆面积大，人流量大，所以出行前一定要规划好时间。
上海自然博物馆（上海科技馆分馆）上海自然博物馆是中国最大的自然博物馆之一。是一所包括古生物学、植物学、动物学、人类学、地质学、天文学多种自然科学的综合性博物馆。
小学生科技实践活动的目的和意义
启迪小孩子的科技智慧，增强科技能力。一上学的意义 （1）自古至今，小孩子都是要上学读的。学业是一步一步的完成的，知识是循序渐进学来的，从小学到大学，分阶段由简到繁、由浅入深，逐步学得渊博知识。
科学实验教学在小学科学教学中有着重要的作用，不仅有利于提高我们的教学效率，让学生能获取更多的知识，更重要的是提现了学生的主体地位，让学生成为探究的主体。
情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。
首先，小学科学课有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动，学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验。其次，小学科学课可以促进师生交流，促进学生交往。
喜欢科学的说说理由。
1、喜欢科学老师；喜欢老师的教学方式；喜欢探究实验；想当科学家；学起科学来得心应手。
2、科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。
3、我想知道关于一些自然界的野生动物的病毒的一些方面的知识，因为现在这个传染病实在是太厉害。
4、因为可以提高各方面的知识素养。科学就是教会人们认识未知，之后再去正确面对未知，不会迷信、慌乱、盲从。获取科学知识的重要途径就是读科普书，读科普书越多，知识越丰富，遇事就越镇定。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。
