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如何在小学科学课上开展科技小制作活动
1、小学科技制作活动方案1 为深入推进我校科技教育特色，培养学生热爱科学的兴趣，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体学生动脑、动手的能力，锻炼学生的创造能力和创新思维。特举办科技小报、小制作、小发明比赛活动。
2、材料准备：一个塑料容器或碗、黏土或水泥、水、一块或多块岩石、 一个小球（代表地球）。准备一个塑料容器或碗，作为模拟的月球表面。确保容器足够大，足以放置模拟月球表面的材料。
3、科普知识宣传：通过科技板报（队报），科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普***，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。
4、一，小天平 温馨提示：必须在家长的帮助下进行啊！ 先将三合板切成A、B、C、D。 在B的底端开口。C、D的中间开口。 将三根细条如图中插好。 将A钉在B的中上段，但注意不要钉死，要能活动自如。
5、小学科学活动方案1 教学目标： 能够根据一些自然现象推测地球的内部构造。 能够制作一个地球结构的模型。 知道地球的内部结构。 小学科学《地球的内部》教案：让学生在活动中树立科学的自然观。
6、．材料 粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根；粗细与塑料管相当，长度5厘米的软木棍一根；软木塞两个；薄铁片两块；缝衣针一根。2．制作工具 小钢锯、剪刀、锥子、刀子各一把。
山区学校如何开展科技创新发明活动
1、要先学一下文件《广东省青少年科技创新大赛规则》就知道了，任何学校最容易入手的项目是“少年儿童科学幻想绘画展”，遗憾的是就这项活动山区学校的参与度也是极低的。
2、首先，要善于围绕主题开展系列活动。教师在活动前要充分做好调研工作，围绕一个明确的主题进行设计规划。科学性、趣味性、知识性和实践性原则是农村小学开展科技创新活动的重要原则。
3、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。
4、规范科学课堂教学，要求教师充分利用现有的科学教育室场、设备，认真开展好各项科学实验。 （6）尝试开展家庭实验室项目，让学生把部分实验带回家，以家庭为单位，家长与孩子互动参与的形式完成学校中无法实践的实验项目。
5、为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动***取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。
浅谈如何利用科技小发明活动,培养学生的创新能力、创新意识
开展青少年科技活动首先就必须帮助参与者更新观念，增强创造性思维意识，这是活动能否顺利展开并逐步达到成功彼岸的前提条件。
课外活动对培养学生创新意识和创新能力的必要性 强烈的创新意识是产生创新能力的前提，只有对未知世界和真理不懈追求的人，才会以一种积极主动的姿态去学习、实践和创造，而实践是学生创新意识和创新能力培养的关键环节。
科技小创意方案 宗旨 为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，特举办科技活动。
因此，要开发创造力，首先要增强和提高人的创新意识。人的创新意识有两种：一是主动性创新意识，一是被动性创新意识。
简单的科技小制作的教学主要内容有哪些?
1、科技小制作教程： 建好结构：确保连接处牢固。 确保中心板平行：需要确保扇叶与中心板平行且能自由旋转。 供电装置：用太阳能[_a***_]板控制电机启动和停止。
2、科技手抄报比赛 （1）活动目的 通过活动，培养学生热爱科学、学习知识的能力和水平；培养学生综合运用知识的能力。（2）评比规则 内容以科学知识为主，健康向上；报面设计美观大方，布局合理。
3、小制作活动的内容非常广泛，航空模型、航海模型、车辆模型的制作，也包括日常生活用具、工作学习用具、游戏玩具、工农业生产设备模型、教学演示仪器和其它实用器材等。
4、植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。
