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小学一年级科学课教案【三篇】
1、本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要了解物体有轻重，能够比较不同物体的轻重并排序即可。
2、【篇一】 教学目标 能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的***设。 能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的***设。
3、在家里和爸爸妈妈一起玩一个“盲人摸物”的游戏。小朋友和爸爸妈妈轮流来体验闭着眼睛摸东西的感觉。
4、【篇一】小学一年级上册科学第四单元《玩水》教案范文：运水游戏 教学目标：1．使学生在运水游戏中，再次感知水的特性。2．能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具、材料，并用语言表达出来。
小学科学《铁生锈了》教案三篇
铁生锈的现象你在生活中见过吗？（请学生举例说说生活中铁制物品生锈的事实） 看来生活中铁生锈的现象还真多。铁生锈了，才有铁锈。铁锈是新物质吗？（学生猜测，并能说说理由） 这节课，我们就来研究《铁生锈了》（板书课题）。
教材分析 本科有三部分，分别是“生活中的铁生锈现象”“观察铁锈”“探索铁锈的秘密”为下一步的学习奠定基础。 2．本节核心内容是研究铁与铁锈的不同，使学生明白铁生锈是一种化学变化。
《铁钉生锈了》第二课时教学设计武进区九里小学 蒋美娟教学目的 过程与方法 能运用简单器材设计对比实验，能够持续观察铁钉生锈的过程，并认真记录实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。
小学四年级科技活动教案4篇
1、小学四年级科技活动教案一：自制动力小玩具 教学目标：使小学生思维初步具有积极的求异性，敏锐的观察力，创造性的想象，以及思维活跃有灵感。
2、四年级科学教案1 单元教学意义 当我们轻轻闭合开关：电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面这一切对我们来说似乎早就习以为常了。 电的大规模应用，是基于人类对电的不断探究。孩子们也对电感兴趣。
3、活动形式 大队活动（中队综合式系列性活动） 活动主题 热爱科学，创造未来 活动准备 学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。 研究制定学校科技节活动计划。
